1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Весе (н,нн)ей ноч…ю мы идём по лесной вырубк… и насл…ждаемся тишиной и покоем. Молодой месяц в…сит над в…ршинами д…ревьев и оз…ряет окрес…ности своим грус…ным светом. Весь лес и небо над ним залиты прозрачным лун…ым сиянием. В зеленоватых небесах будто туш…ю выведены ч…рные силуэты одиноких сосен. Они зам…рли и (не) ш…лохнутся. Лес спит спят и безмолвствуют в вершинах деревьев лесные птицы.
И вдруг перед самым моим лицом кто(то) бе…шумно вспархива…т. Я (не)вольно вскидываю руж…ё и опасливо зам…раю на месте. Но в это мгновение что(то) вспоминается мне из моего деревенского детства. Я поспешно опускаю своё ружьё. Это же ночная ласточка пролетела. Она ещё зовет…ся «полуночник».
2. Выполнить морфологический разбор выделенных слов САМЫМ (лицом), (кто(то)) ВСПАРХИВАЕТ
3. Выполнить синтаксический разбор подчеркнутого предложения

Передо мной картина известного художника-пейзажиста н.п.крымова «зимний вечер». на этом полотне запечатлена небольшая деревушка зимой. глядя на картину, у зрителя возникает чувство умиротворения, спокойствия и тепла, несмотря на то, что автор изобразил зиму. на переднем плане пейзажа художник изобразил замёрзшую речку. она чиста и прозрачна, лёд на ней гладкий, бесснежный. у берега водоёма из-подо льда выглядывают островки мелководья, а на самом берегу растёт кустарник. несколько маленьких пташек расселись у кромки льда и на кусте. мы можем предположить, что картина рисовалась художником с противоположного берега. в этот момент крымов был на возвышенности. на заднем плане холста живописец изобразил зимнюю деревушку. за ней нарисован лес, состоящий из дубов или тополей. он тёмной массой выделяется на фоне светлого, зеленовато-желтого неба. оно низкое, чистое. по его цвету можно предположить, что закат будет розовым. перед домиками расстилается огромное снежное пространство. художник мастерски использует цветовую палитру для передачи различных оттенков снега: от тёмно-синих диагональных теней до чистейшего белого снега на крышах домов. но в общем вся снежная масса кажется нежно-голубоватой. деревня является одним из главных объектов полотна. это небольшая группа построек, утонувших в дремучих сугробах. в окнах одного из домишек видны отблески солнца. слева, немного в отдалении от жилых строений, виднеется купол колокольни. к одному из домов примыкает амбар. к нему направляются два воза с сеном. перед постройками по узкой тропинке идут местные жители. автор использует в своём произведении различные оттенки белого цвета для изображения снега. бирюзовым цветом окрашен лёд на реке. художник передаёт окраску вечернего неба при светлых зеленоватых и желтых тонов. я думаю, главное чувство, которое живописец хотел вызвать у зрителя, это чувство покоя и умиротворения. «удивительное рядом! » – такой эпиграф я мог бы подобрать к картине н.п.крымова. художник любуется вечерними сумерками. он хочет показать, как же прекрасна наша природа! мне его полотно нравится, оно вызывает самые тёплые чувства.

1) конкретные существительные - это слова, называющие вещи, лица, факты и все явления действительности  2) отвлеченные (абстрактные) существительные обозначают такие понятия, как свойство, качество, действие, состояние и т. п.  3) собирательные существительные, существительные, обозначающие совокупность лиц, предметов, явлений как единство, как одно неделимое целое  4) вещественные имена существительные. вещественные существительные обозначают однородные по своему составу вещества, подвергающиеся измерению, но не счету  ответы: лист - 1, листва- 3, симфония- 1, крестьяне- 1, крестьянство- 3, деление- 2, городишко-3  , березняк- 1, партия- 3, пшено- 4, мысль- 1, идея- 2, человек- 1, - 1, поэзия- 1, детвора- 3, роса- 2, иней- 2, полк- 3, солдат- 1, молоко- 1, кустарник- 1, старьё- 3, старьевщик- 1, старик- 1, очки- 1, подмастерье-1, стадо- 3, табун- 3,  сапожища-1, гриб- 1, свет- 1, ручища  -1 листва тип склонения 2-й деление тип склонения 2-й городишко тип склонения 2-й  детвора тип склонения 1-й  подмастерье тип склонения 2-й сапожища тип склонения 2-й ручища тип склонения 1-й