ну например диалог между друзьями
-Привет!-сказал первый друг
-ну привет-произнёс 2 друг
-чем мы сегодня займёмся-первый сказал
-ну,я не знаю..есть какие-нибудь предложения?-второй сказал
-можно пойти гулять или покататься на роликах-с радостным выражением лица произнёс первый друг
-ну я даже не знаю-с недовольным лицом сказал 2 друг
-ну тогда чего ты хочешь?-сказал 1 друг
-может сходим на какой-нибудь фильм?-спросил второй мальчик
-ну можно..а на какой фильм?
-давай позвоним в кинотеатр и узнаем какие есть на сегодня фильмы.
-давай-прооизнёс первый мальчик.
-хотя,не надо в кино-сказал 2 друг
- ну а что ты хочешь?решись наконец-произнёс первый.
-пошли ко мне в гости в приставку играть-предложил второй мальчик.
-Пошли!-с улыбкой произнёс первый мальчик
В современном мире стало много технических программ и роботы, а также сети и компьютеры. Это стала частью жизни современного человечества.
Некоторые дети задаются таким вопросом: "Вредно ли играть в компьютерные игры?". Большинство взрослых людей считают, что все компьютерные вещи вредны. Но это на всегда так.
Компьютерные игры бывают разных видов: полезные - т.е. познавательные, которые обучают людей жизни или дают образование и вредные - т.е. которые ничему не учат, только вредят мозгу или физическим качествам.
Например, тесты и и викторины совсем не вредные, они только закрепить учебный материал, который ученик изучил в школе. А главное и интересно, и время ребенок за зря не теряет.
А вот стрелялки, ужасы и так далее - совсем не познавательные, они только вредят здоровью и психике и ребенок просто время за зря.
Но в электронных устройствах не следует засиживаться, даже если ребенок делает полезные тесты. Это вредит физическому состоянию, ухудшается зрение и т.п.
И поэтому не надо усердно играть на компьютере, независимо, что ты познаешь новое или просто тратишь время попусту и играешь ради забавы.
