Анализ стихотворения стихи о советском паспорте
- в каком году написано, при каких обстоятельствах
- какая основная тема стихотворения
- из каких смысловых частей состоит
- какие чувства вызывает
- завершите рассуждениями о патриотизме поэта.

Слово "всех" в данном предложении выступает в роли определения.

Для того, чтобы увидеть, каким образом "всех" выполняет свою синтаксическую роль, необходимо разобрать предложение на смысловые части и выделить главные слова.

1. Главное слово в предложении - "ёлкою". Это существительное, которое является подлежащим в предложении.

2. Затем идет глагол "видит", который выражает действие, совершаемое подлежащим.

3. Далее идет сказуемое "белочка при всех золотой грызёт орех". Это группа слов, которая сообщает нам о том, что делает белочка.

4. Слово "при" выступает в предложении в роли предлога и вводит наше определение "всех".

5. "Всех" указывает на то, что белочка грызет орех при присутствии всех (любых) лиц.

Таким образом, слово "всех" в предложении "Пол ёлкою высокой, видит, белочка при всех золотой грызёт орех" выполняет функцию определения и указывает на то, что действие грызьбы ореха совершается при наличии всех (любых) людей.

Основная мысль отрывка заключается в том, что в течение двух недель происходило массовое вырубание леса, что вызывало огромное страдание у деревьев. Автор использует символику слез деревьев, их стона и сопротивление, чтобы показать, что они чувствуют боль и ужас так же, как и люди. В результате тысячи деревьев были уничтожены, их стволы разрезали на дрова, не задумываясь о том, сколько времени и усилий требовалось для их роста.

1. Никакое перо не опишет того ужаса, который совершился в каких-нибудь две недели. - Автор говорит о том, что произошло что-то ужасное за две недели, но не уточняет, что именно.

2. Сто лет рос этот дремучий ельник, и его не стало в несколько дней. - В предложении подчеркивается то, сколько времени требовалось для роста этого ельника, и как быстро он был уничтожен.

3. Люди рубили громадные деревья и не замечали, как из свежих ран сочились слезы: они принимали их за обыкновенную смолу. - Автор утверждает, что люди, уничтожая деревья, не осознавали их страдания.

4. Нет, деревья плакали безмолвными слезами, как люди, когда их придавит слишком большое горе. - Сравнение плача деревьев с плачем людей иллюстрирует их общую боль и страдание.

5. А с каким стоном падали подрубленные деревья, как жалобно они трещали! - Есть описание того, как деревья падали с жалобным звуком, что подчеркивает их страдание.

6. Некоторые даже сопротивлялись, не желая поддаваться ничтожному человеку: они хватались ветвями за соседние деревья во время своего падения. - Здесь показано, что некоторые деревья боролись за свою жизнь и пытались не даваться полностью рубильному инструменту.

7. Тысячи деревьев лежали мертвыми, как на поле сражения, а топор все продолжал свое дело. - Здесь подчеркивается масштаб разрушений, когда тысячи деревьев были уничтожены, а рубильный инструмент продолжал свою работу.

8. Деревья-трупы очищались от хвои, затем оголенные стволы разрубались на равные части и складывались правильными рядами в поленницы дров. - Здесь показан процесс дальнейшей обработки деревьев после их уничтожения.

9. Да, самые обыкновенные поленницы, которые мы можем видеть везде, но не всегда думаем, сколько живых деревьев изрублено в такую поленницу и сколько нужно было долгих-долгих лет, чтобы такие деревья выросли. - Автор напоминает нам о колоссальном количестве живых деревьев, которые были уничтожены для создания обыкновенных поленниц, и подчеркивает, что деревья требуют много времени для своего роста.

Таким образом, основная мысль отрывка заключается в том, что массовое вырубание леса вызывает боль и ужас у деревьев, которые страдают также, как и люди. Автор акцентирует внимание на том, что деревья нуждаются во много времени для своего роста, и их уничтожение происходит слишком быстро и безраздумно.