актуальность и практичность применения сказки в воспитательной работе с детьми дошкольного возраста.
сказки, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. к.и.чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
сила духа – это качество человека никогда не сдаваться, быть смелым и решительным, целеустремлённым, не отступать перед трудностями, которые могут возникнуть. человек с силой духа не сломается, а будет упорно стремиться к победе. иногда с людьми случаются сразу все неприятности: можно потерять любимого человека и работу, заболеть, от тебя вдруг отвернутся все друзья, близкие не там, где ты будешь на них надеяться. но сильные духом люди стоят и держатся до конца. они идут к своей цели, продолжают учиться и работать, идут к своей мечте. из можно пример из повести про лётчика алексея мересьева, который с больными ногами фактически полз на руках к своим. он смог потом стать опять лётчиком и, не имея ног, продолжать бить фашистов. у него была огромная сила духа, какой он выжил, и потом не сломался и даже танцевал перед врачами. на таких людей надо равняться. они показывают нам пример своего духа, своего отношения к жизни, которое можно назвать воистину героическим. силу духа можно конечно и воспитать, сражаясь с различными жизненными трудностями, никогда не отступая перед болезнями и неприятностями, также надо всегда равняться на тех героев из жизни и , которые проявляли небывалую силу духа и выстояли в трудных ситуациях.
