Тема, план и 2 иллюстрации (по А.А. Лиханову и по В.П. Крапивину)
Тема: Живые книги.
План.
1. Вечные спутники.
2. Человек приобщается к культуре.
3. Мир в руках.
4. Читать - значит жить.
В пору волнений, сомнений, печалей и выбора, когда нет ни одной души разделить тернистый путь исканий, на приходит книга. С ее страниц к нам сходят мудрые, сильные, духовные, те, кто может пролить свет.
Первое знакомство с книгами начинается в раннем детстве. От сотни раз перечитанных тонких книжек пытливый ум переносится в библиотеки - храмы мудрости. В произведении Лиханова есть замечательная фраза: "Человек, который посещает библиотеку, – самостоятельный человек, и библиотека – заметный признак этой самостоятельности". Тогда, в военные годы, рано повзрослевшие дети осознавали не только цену жизни, но и цену книгам, тем, что после войны восстановить культурные и духовные ценности народа.
Есть книги поглотить человека. Их прочтение меняет судьбы и характеры. Они становятся путеводными звездами. В жизни маленького человека со страниц Крапивина такой стала книга "Малахов курган". Мальчишка был готов биться за книгу, пока не прочел ее всю. И это стало вехой в его судьбе.
Книга - это кладезь, а чтение - великий дар, позволяющий черпать из бездонного источника не только мудрость веков и красоту мира, но и сам смысл жизни.
Однажды мы с мамой решили делать сырники. Мама дала мне рецепт и попросила выложить все продукты из холодильника и шкафа.
Я все сделал и с нетерпением следил за мамой. Она выложила творог в большую железную миску, добавила сахар и соль. Потом она стала разбивать туда яйца. Я попросил ее разрешить разбить одно яйцо самому. Мама показала, как, и пододвинула миску. Я решительно взял яйцо, стукнул его об стол ионо там и осталось. "Вот они-львиный лапы!" -Сказала мама. "Но ничего, еще научишься". Я разбил еще три яйца мимо, но все-таки у меня получилось. Мама меня похвалила.
Тогда я понял, что даже если мы чего-то не умеем, этому можно научиться. Главное пробовать и набираться опыта.
