Дорогие ученики,
В приведённом предложении пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью (в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания).

Я видел её прозрачные от обильного света глаза,(1) её губы,(2) которые будто влюблённо произносили молитву,(3) говорили о когда-то молодой грусти этому утру,(4) солнцу,(5) плещущему арыку: «Я вам скажу один секрет: кого люблю,(6) того здесь нет…».