К1а2т3я456
13.06.2021 15:20

(1)В лирике Людмилы Татьяничевой, чей столетний юбилей отмечался в 2015 году, запечатлён ценный опыт неповторимых наблюдений. (2)Их можно в темах исторической памяти, судьбы русской женщины, жизни и смерти. (3)Здесь проявляется характер её лирической героини, мужественный, несгибаемый, самой природой сурового горного края наученный противостоять несчастьям. (4)Лирические миниатюры Татьяничевой зачастую строятся на основе определённой жизненной ситуации, часто лично пережитой, глубоко прочувствованной. (5)Отталкиваясь от предмета, факта, явления природы или жизни, авторская мысль основывается на впечатлениях, полученных от внешнего, объективного мира. (Т.Н.Маркова)

1. Укажите номер ответа, в котором представлена информация, отсутствующая в содержании данного текста.

3) Произведения Людмилы Татьяничевой о нелегкой доле женщин военных лет звучат на особой ноте страстного сопереживания.

2. Укажите номер ответа, в котором слова в словосочетании связаны по примыкания.

1) лирические миниатюры
2) зачастую строятся
3) характер героини
4) основывается на впечатлениях

3. Укажите номер ответа, в котором НЕВЕРНО определена грамматическая основа предложения.

1) запечатлён ценный опыт (предложение 1)
2) проявляется характер (предложение 3)
3) миниатюры строятся (предложение 4)
4) мысль основывается (предложение 5)

4. Укажите номер ответа, в котором содержится ВЕРНАЯ характеристика второго предложения (2) по структуре грамматической основы.

1) двусоставное, неполное
2) односоставное, безличное
3) односоставное, неопределённо-личное
4) двусоставное, полное

5. Определите, в каком значении употребляется слово «миниатюра» в четвёртом (4) предложении. Запишите номер ответа.

1) Небольшой рисунок в красках в старинной рукописи, книге.
2) Небольшая картина тщательной и изящной отделки, с тонким наложением красок.
3) Художественное произведение малой формы.
4) Изящное изделие очень маленького размера.

6. Определите, какое лингвистическое понятие иллюстрируют следующие слова: мужественный - несгибаемый? Укажите номер ответа.

1) омонимы
2) антонимы
3) синонимы
4) архаизмы

7. Среди предложений 2-4 укажите предложение, в котором присутствуют неоднородные определения.

ответ:

8. Укажите номер предложения, в котором содержится обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

ответ:

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
сабрина23
11.07.2021 15:59
ли поэзия человеку в жизни ли она вдохновить его на решительные действия или дать мудрый совет? Почему многие совершенно не ценят ее? Эти и многие другие вопросы затрагивает в своем тексте Е.А.Коренева.

Умение ценить поэзию хоть и не является самой важной проблемой общества, но остается довольно-таки насущной. В последнее время молодежь стала больше времени проводить в сети, общаясь с друзьями или просматривая фильмы. Перестав уважать чтение, мы стали более безграмотными, необразованными, душевно ленивыми. А ведь что, как ни книга может указать верный путь найти выход из безвыходного положения?

Е.А.Коренева пишет о том, насколько она была поражена невероятным различием между парнем, который совсем не знаком с творчеством великих поэтов, и девушкой, которая, проникшись произведениями М.Цветаевой, обнимала часть памятника, посвященного знаменитой поэтессы. Автор пишет о том, что "умение ценить поэзию и ее автора, понимать, чувствовать сердцем" и есть настоящая мудрость.

Автор считает, что умение ценить поэзию дается не каждому. Но тот, кто обладает этим даром найти решение любой проблемы, лишь открыв книгу.

С точкой зрения автора невозможно не согласиться. Ведь в книгах порой описывается так много жизненных ситуаций, что ответ на интересующий тебя вопрос приходит сам собой.
Рассуждая над данной проблемой, я вспомнила повесть М. Горького «Мои университеты», где Алёша,главный герой повести, считал, что только поэзия ему выдержать тяжелейшие жизненные испытания, и стать человеком. Несмотря на все жизненные лишения, Алексей Пешков находил свою "тихую гавань", читая книги, знакомясь с творчеством множества поэтов и писателей.

Говоря о поэтах, невозможно не упомянуть личность А.С.Пушкина. Поэт был настолько увлечен поэзией, что за всю свою жизнь собрал несколько тысяч редких книг, собрав свою собственную библиотеку.

Таким образом, хотелось бы сказать, что для того, чтобы стать немного мудрее, умнее, разборчивее в жизни, нужно всего лишь открыть книгу. Ведь именно там порой можно найти тот совет, который в трудную минуту.
0,0(0 оценок)
Ответ:
настякотик13
11.07.2021 15:59

ПУСЬКИ БЯТЫЕ

 Сяпала (сказуемое)Калуша(подлежащее) с Калушатами (дополнение)по напушке(обстоятельство). И увазила (сказуемое) Бутявку (дополнение) , и волит (сказуемое) : - Калушата! Калушаточки! Бутявка! Калушата (подлежащее) присяпали (сказуемое) и Бутявку (дополнение) стрямкали (сказуемое) . И подудонились (сказуемое) . А Калуша (подлежащее) волит (сказуемое) : - Оее! Оее! Бутявка-то (подлежащее) некузявая (составное именное сказуемое) ! Калушата (подлежащее) Бутявку (дополнение) вычучили (сказуемое) . Бутявка (подлежащее) вздребезнулась (сказуемое) , сопритюкнулась (сказуемое) и усяпала (сказуемое)  с напушки(обстоятельство). А Калуша (подлежащее) волит (сказуемое) калушатам (дополнение) : - Калушаточки! Не трямкайте (сказуемое) бутявок (дополнение) , бутявки (подлежащее) дюбые (составное именное сказуемое) и зюмо-зюмо (обстоятельство) некузявые (составное именное сказуемое) . От бутявок (дополнение) дудонятся (сказуемое). А Бутявка (подлежащее) волит (сказуемое) за напушкой(обстоятельство): - Калушата (подлежащее) подудонились (сказуемое) ! Зюмо(обстоятельство) некузявые(составное именное сказуемое)! Пуськи (подлежащее)бятые(составное именное сказуемое)! 

Подлежащее -одна черта, сказуемое -две черты, дополнение -тире, обстоятельство- тире точка.  Морфологические разбор чего?

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота