1. Выпишите производные междометия.
Ай, ужас, ах, эй, тьфу, прочь, шабаш, ай-ай, брось, а, мамочки, ух, фу, ну.

2. Расставьте, где это необходимо, пропущенные знаки препинания. Выделите междометия.
1) О молчаливый матери укор! 2) Батюшки Как же ты добрался в такую метель? 3) Гой ты родина моя! Гой ты бор дремучий! 4) Ура Наш отряд победил в конкурсе! 5) Ох как бы нам выбраться из этой трудной запутанной ситуации? 6) Как я люблю море ах как я люблю море!

3. Выпишите предложение,т в котором нет частицы.
1) Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег.
2) У реки сидел лишь один рыбак мне можешь только ты.
4) Как весело было в парке!

4. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? (Выпишите вариант ответа)
1) по окончани... передачи
2) узнал впоследстви...
3) по призд... в столицу
4) Молчи, н... звука!

5. Выпишите предложение, в котором НЕ пишется слитно?
1) Ему палец в рот (не)клади.
2) На стуле валялись (не)выглаженные с вечера брюки.
3) (Не)зная броду, (не)суйся в воду.
4) (Не)выученные уроки беспокоили меня​

Было бы банальностью сказать, что А. С. Пушкин — самый великий российский поэт. Но я надеюсь, что никто не оспаривает мнение о том, что он занимает выдающееся место в российской литературе и культуре.
Пушкин всегда жив для нас, он — человек, которого все мы знаем и любим, величайший из поэтов. Поколения приходят и уходят, но Пушкин остается. Сотни новых понятий, сотни новых слов появились в языке за годы, которые после его смерти, но ни одно слово его поэзии не стало устаревшим. Все написанное Пушкиным продолжает жить.Мы восхищаемся великим миром поэзии Пушкина в целом, в то же время каждый из нас находит особые строки для себя, строки отображающие его симпатию и уважение к своему народу. Читатель не может представить свой внутренний мир без него.

Что случится, если люди разучатся что-то создавать, производить, чинить, готовить и т.д.?

Кто создал все, что нас окружает, - дома, машины, предметы быта, одежду?

Кто выращивает хлеб, овощи, готовит вкусную еду?

Вывод: прежде чем что-то создать, должен получить необходимое количество знаний, овладеть определенными умениями, приобрести навыки в работе. Для этого нужно учиться, ведь любая профессия требует знаний.

А чтобы получить эти знания, вы переходите в школу, где учитесь читать, писать, считать, узнаете законы окружающего мира, живой и неживой природы, т.е. получаете образование. После окончания школы человек выбирает специальность. Как правило, он хочет заниматься делом, которое ему по душе. Каждая профессия в почете, потому что она нужна. Нужны и врачи, и учителя, и строители, и повара, и инженеры, и библиотекари, и музыканты, и многие другие специалисты.

Без знаний, старания в учении их мечты никогда не претворятся в жизнь.

В древние времена знания передавались из поколения в поколения через устную речь. Они сохранились в старинных преданиях, пословицах и поговорках. Рисунки древних людей на стенах пещер – это тоже передачи знаний. Значительно позже люди научились делать записи на папирусе, глиняных табличках. С появлением письменности возникают первые библиотеки – хранилища знаний очень много лет, прежде чем человек изобрел печатный станок, ведь книги до него были рукописными. В наше время знания научились хранить в памяти машины – компьютера. Появился Интернет как средство получения и передачи информации, т.е. тех же знаний.