Письмо
Задание 3.1
Прочитайте фрагмент текста. Исправьте в нем грамматические и речевые ошибки.

Как извесно, тот, кто владеет информацией — владеет миром.
Власть над словом в мире имеет журналист. Это очень сложная профессия, путь которой не усыпан розами , Но сейчас мы поразговариваем не о професии, а о журналистике в целом, о ее перспективах на будущее.
Почему-то сразу в голове невольно возникает во Что же такое настоящая журналистика? Что с журналистикой будет через 40, 50 лет? Какова она, журналистика будущего?
Давайте обо всем по порядку.

Задание 3.2.

Напишите рассказ, который бы начинался данным фрагментом (Задание 3. 1). Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи.

Это произведение относится к публицистическому, так как оно адресовано массам и присутствуют точные факты, даты, нет чётких главных героев и сюжетной линии, никто ни с кем не взаимодействует. Заголовок: "Комплекс Байтерек". Ключевые слова: комплекс "Байтерек", президент Казахстана, сказочное дерево, гора Коктобе, птица Самрук, солнце, дракон, смена Добра и Зла, высота, столица Казахстана, композиция, панорамный зал, высота птичьего полёта. Как раз "комплекс Байтерек" , может ещё "Байтерек - это дерево жизни" .

Объяснение:

Думаю, что так.

Земле - [з`имл`э] - 2 слога (зе-мле), второй ударный.
з - [з`] - согл., звонк. парн., мягк. парн.
е - [и] - гласн., безударн.
м - [м] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), тверд. парн.
л - [л`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.
е - [э] - гласн., ударн.
5 букв, 5 звуков.

Чернеют - [ч`ирн`эй`ут] - 3 слога (че-рне-ют), второй ударный.
ч - [ч`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.
е - [и] - гласн., безударн.
р - [р] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), тверд. парн.
н - [н`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.
е - [э] - гласн., ударн.
ю - [й`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. непарн.
   - [у] - гласн., безударн.
т - [т] - согл., глух. парн., тверд. парн.
7 букв, 8 звуков.