Заполните пропуски в тексте.

В ироничном четверостишии Д. Л. Быкова используется ...
– повторение в начале первой и третьей строки слов «не всякий» и в начале второй и четвёртой слов «хотя» / «хоть». Комический эффект достигается за счёт ...
, проявляющегося в одинаковом порядке слов в первой и третьей строках и схожей структуре сложноподчинённых предложений с придаточными уступительными.

«Не всякий лысый был брюнетом,

Хотя кричит, что он брюнет.

Не всякий битый был поэтом,

Хоть без битья поэта нет».

Д. Л. Быков

В данном тексте в ироническом четверостишии Д. Л. Быкова используется повторение в начале первой и третьей строки слов "не всякий" и в начале второй и четвертой строки слов "хотя" / "хоть". Это повторение создает комический эффект, который достигается за счет пародии на общие стереотипы и противоречия в утверждениях.

Первую строку можно переформулировать следующим образом: "Никак не каждый лысый был брюнетом" или "Не каждый, у кого нет волос, был брюнетом". Здесь автор подчеркивает, что не каждый лысый - брюнет, в то время как принято считать, что все лысые люди являются брюнетами. Это создает противоречие и вызывает комический эффект.

Во второй строке автор утверждает, что не каждый, кто кричит о том, что он брюнет, действительно таковым является. Здесь автор задает вопрос о достоверности утверждений людей и насмешливо указывает на то, что простые слова не всегда соответствуют действительности.

В третьей строке можно перефразировать так: "Не у всех избитых есть талант поэта" или "Не каждый, кого били, обладает поэтическим даром". Автор подчеркивает, что быть избитым и быть поэтом - это не всегда связанные между собой вещи. Это также вызывает комический эффект.

В последней строке автор указывает на то, что хотя без битья нет поэта, не каждый избитый человек обязательно является поэтом. Автор играет с общепринятыми стереотипами и снова создает контраст между простыми утверждениями и реальностью.

Таким образом, в данном четверостишии автор использует повторение и создает комический эффект за счет пародии на общепринятые стереотипы, противоречий в утверждениях и игры словами. Это позволяет автору передать свою иронию и критику общественных представлений.