5 класс. Русский язык. СОЧ за 4 четверть. Всего -13б.
Чтение.
Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по
астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов.
Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить
одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в
этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь.
Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши. Твой друг Сергей.
Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-
ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня
посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета
ответила:
- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и
я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то всю
жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень
яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
Задание 1. ( )
Прочитайте внимательно тексты и выполните задания.
1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите их. (1б.)
Общая тема обоих текстов: .
2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке? (1б.)
(Вступление. Основная часть. Заключение.) Выпишите предложение.
3. Определите жанры обоих текстов. ( Текст А - . Текст Б -.)(1б.)
4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на
во Представляют ли первые звезды интерес для современной
астрономии?» (1б.)
5. Сформулируйте и запишите основную мысль текста А. (1б.)
Основная мысль текста А-.
6. В последнем абзаце текста Б выписать одно предложение с однородными членами.
Составьте схему. (1б.)
Письмо
Задание 2. ( )
Рассмотрите иллюстрацию. Представьте себя на месте маленькой звездочки и
напишите сказку, используя имеющиеся знания и жизненный опыт. Повествование
ведите от 1-го лица. Объем письменной работы – 100-150 слов.

Не за горами 20-летие независимости Казахстана. И чем ближе эта дата, тем более мы размышляем над новейшей историей нашей страны, осмысливаем пройденный нами путь. И этот труд души и сердца нам необходим, чтобы двигаться вперед.
И этот труд проделывают наши читатели – патриоты своей страны, кому дорога Родина и будущее страны. Газета намерена публиковать эти размышления, с тем, чтобы и мы все в преддверии юбилея подумали "на эту тему". Всем нам это полезно, и время для раздумий достаточно.
Сегодня это делает наш автор В. Яшков.
Широко известны строки русского поэта Ф. Тютчева: "Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые". И эти слова словно сейчас адресованы нам всем. В действительности, мы живем в то время, когда мир претерпевает кардинальные изменения, и особенно на постсоветском пространстве. И повезло народу Казахстана, что в столь значимое историческое время и в его исторической судьбе на политическую арену вышел такой лидер, как Нурсултан Назарбаев.
Я, как гражданин Казахстана, представитель русскоязычного населения, член Ассамблеи народа Казахстана, сегодня горжусь тем, что родился, живу и работаю здесь, на большом корабле под названием "Казахстан", который уверенно ведет в будущее мудрый политик, лидер нации. Есть ли такое государство, которое за 19 лет, а по историческим меркам это буквально миг, достигло такого уровня развития, как Казахстан? ! Мы знаем, что нет.
16 декабря 1991 года Президент Назарбаев, действуя по зову разума, руководствуясь стремлением обратить общественную свободу во благо казахстанцев, подписал Конституционный закон "О государственной независимости Республики Казахстан". Этот день вполне достоин рассматриваться, как великий день в истории нашего государства, нашего народа. Были ли легкими шаги на этом пути? Нет, конечно. Говоря словами самого Президента, чтобы успешно пройти этот нелегкий путь, сначала нужна была "Дорожная карта". Так родился новый документ – Стратегия "Казахстан – 2030". Он создал парадигму развития страны, вывел ее из категории сохранения в категорию ускоренного прогресса. Стержнем этого пути стали семь долго приоритетов, реально претворенных в жизнь за последние десять лет. И Казахстан все их осуществляет эволюционным путем. Для этого потребовалось мудрое руководство, четкая политика, ясное осмысление, и все это исходило от лидера нации, наш Президент с самого начала правильно выбрал "Дорожную карту" развития и становления молодого суверенного государства. И в своем выступлении во время президентской инаугурации одиннадцатого января 2006 года Нурсултан Абишевич с чувством удовлетворения уже отметил: "Мы сумели выполнить три важнейшие задачи: создали свою государственность, сформировали успешно развивающуюся в мире экономику, реально подняли благосостояние народа".
Укрепив первым делом национальную безопасность, Казахстан приложил все усилия для обеспечения внутренней политической стабильности общества. Для этого во главу угла ставился принцип "сначала экономика, потом политика". Понимая, что спокойствие и единство общества – гарант успешного продвижения вперед, Президент в вопросе государственного строительства в центре внимания держал взаимопонимание и единство, дружбу и толерантность наших народов, взаимные усилия наших граждан в сохранении мира и спокойствия в стране.
В числе первых исторических решений первого Президента Казахстана после обретения страной независимости стал вопрос закрытия Семипалатинского ядерного полигона.

С конца сентября сады пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.Из такой трепки сад  засыпанным мокрыми  листьями и каким-то притихшим,смирившимся.

Но зато как красив был он, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске.

3 сочинительных союза «И»
1 подчинительный союз «Когда»