Прочитать текст и выполнить к нему задания.
1) Определите типы текстов.
2) Определить стили текстов.
3) Что общего между этими текстами?
4) Выпишите из текста А предложение, которое соответствует основной мысли
текста.
5) Выпишите предложение из текста В, которое соответствует схеме: [и О, и 0, 0).
Осень в Казахстане (Текст A)
Осень в Казахстане - особенный сезон. Погода в это время устойчивая и
довольно теплая, хотя возможны ночные заморозки во второй половине октября.
Именно в Казахстане можно наблюдать эталонную "золотую осень" - красно-желтые
леса, кристально чистые озера, мягкий свежий воздух навевают умиротворение и
покой. Осенью Казахстан практически не навещают холодные дожди и слякоть, что
придают этому времени года особенную привлекательность.
Традиционным осенним развлечением для казахов является сбор урожая, ягод,
а также охота. С сентября до октября в Казахстане проводятся различные охотничьи
фестивали, учения и соревнования. Особым видом традиционной казахской охоты
является охота с беркутом - зрелищное мероприятие, подготовка к которому
начинается с https://cезоны-года.рф/Казахстан.html
лета.
Животные Казахстана, занесенные в Красную книгу (Текст Б)
Посмотрите на карту Казахстана. Здесь есть и степь, и горный массив, огромные
лесные площади. Благодаря такому разнообразию ландшафта фауна Казахстана
отличается богатством и многообразием.
Однако и животный мир нашей страны коснулась глобальная проблема
вымирания видов. Из-за загрязнения отходами промышленного производства
атмосферы, рек, озер и земель, браконьерства, необдуманного изменения ландшафта
Многие дикие животные могут исчезнуть.
Для их сохранения создан национальный вариант Красной книги, в ней
но 40 випав млекопитающих и 58 IIтиц.​

5. [Извозчик__ остановился== возле освещенного подъезда], (за раскрытыми дверями которого_ _ _ круто поднималась== старая деревянная лестница__).

[ __ == ] , {какого?} (которого (сс) == __ ).

СПП с придаточным определительным

6. [Мой дом__ везде], (где_._._ есть== небесный свод__).

[ __ ] , {где?} (где (сс) == __ ).

СПП с придаточным места

7. [Она__ не== оглядывалась==, но спиной явственно чувствовала== за собой пропасть], (куда_._._ всё больше сползала==).

[ __ == , == ] , {какую?} ( куда (сс) == ).

СПП с придаточным определительным

1. [Я__ и сейчас помню== все эти детские стихи Маршака наизусть], (потому что Маршак__ создавал== их буквально у меня на глазах).

[ __ == ] , {почему?} ( потому что (с) __ == ).

СПП с придаточным причины

2. (Где_._._ именно пела== женщина__), [он__ не== понимал==].

{чего?} ( Где (сс) == __ ) , [ __ == ].

СПП с придаточным изъяснительным

3. [Мне было== рекомендовано== не очень "высовываться в люди"], (дабы не== привлекать== к булочной излишнего внимания).

[ == ] , {с какой целью?} ( дабы (с) == ).

СПП с придаточным цели

4. [Дубков__ был== удивлён== цветистой зеленью], (что__ покрывала== дно цирка).

[ __ == ] , {какой?} ( что (сс) == ).

СПП с придаточным определительным

[ ... ] - главное

( ... ) - придаточное

(сс) - союзное слово

(с) - союз

подлежащее__

сказуемое==

дополнение_ _ _

обстоятельство_._._

Поэзия, как живопись, иное произведение пленит тебя больше, если ты будешь рассматривать его вблизи, а иное, если ты отойдёшь подальше. Архитектура, скульптура, живопис, музыка и поэзия справедливо могут называться цветом цивилизованной жизни. Как сравнить вас между собою, три прекрасные царицы мира? Пленительная скульптура внушает наслаждение, живопись- тихий восторг и мечтание, музыка- страсть и смитение души. Каждое произведение ваяния или живописи, должно выражать собою какое-либо великое правило жизни, должно получать, инчае оно будет немо. Великие предметы искусства, только потому и велики, что они доступны и понятны всем