NonaANDnana
14.12.2020 16:00

А1.Укажите существительное с окончанием -Е .
а) у самой кромк… б) поведать о несчасть…
в) в центре площад… г) нет сценической площадк…
А2. В каком ряду во всех словах пропущена буква е (ё) .
а) зрач…к, ч…рный, чуж…й б) беч…вка, печ…нка, обж…ра
в) суш…ный, пч…лка, сгущ…нка г) распаш…нка, ш…рты, туш…нка
А3. В этом слове пишется -тся
а) Волков боят…ся – в лес не ходить.
б) Я собираюсь прогулят…ся.
в) Глаза боят…ся, а руки делают.
г) Любишь на саночках катат…ся, люби и саночки возить.
А4. Найдите соответствие схеме: ¬ ∩ ^ □
а) заявление б) вязать
в) докупить в) догрузка
А5. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
а) большой б) огромный в) гигантский г) взрослый

А6. В каком ряду во всех словах пишется Е
а) помаш..т, науч..т б) послуж..шь, направ..шь
в) дыш..шь, скрут..шь г) бормоч..шь, прогре..шь
А7. В каком примере «не» пишется слитно?
а) (не)был в школе б) (не)навидишь жару
в) (не)узнаешь себя в зеркале г) (не)видишь звезд
А 8. В каком ряду все слова пишутся с мягким знаком?
а) лещ…, мяч б) ноч…, доч…ка, рож…
в) мыш…, мелоч…, печ…
г) печ…ка, брош…, коч…ка
А9. Найдите ошибку в произношении слова.
а) обогнАла б) свЁкла
в) квартАл в) жалюзИ
А10.В каком ряду во всех словах безударный гласныйкорня проверяется ударением?
а) соед…нить, р…стение, разд…вать
б) обн…вить, разоч…рование, погл…тить
в) р…клама, з…ря, т…лефон
г) изв..нение, обж..гать, оп..раться
А11. Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие.
а) сеять б) ошибка г) цыплёнок г) сюжет
А12. Укажи слова с непроверяемой безударной гласной в корне:
1) багровый 4) крапива 7) лазурь
2) затвердеть 5) кормушка 8) матрос
3) располагать 6) растирать 9) говорить
Часть 2
Прочитайте текст и выполните приведённые ниже задания
(В1-В4) на основе прочитанного текста.
1) Мама - самое священное слово на земле. 2) Во-первых, человек рождается и умирает со словом мама. 3) Во-вторых, хлебороб благодарит землю матушку. 4) Называет её кормилицей. 4) В-третьих, раненый солдат, умирая, шепчет: «За Родину-мать». 5) Таким образом, все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери.
В1. Определите тип текста: а ) рассуждение; б ) описание; в ) повествование.
ответ: .
В2. Определите стиль речи.
ответ: .
В3. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
ответ: .
В4. В предложении 2 найдите глагол, который состоит из приставки, корня, суффикса и окончания, и запишите его в ответе.
ответ: .

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Roma200511111gnh
08.04.2020 12:34

ответ: Жизнь дает каждому из нас много шансов для саморазвития, реализации своих планов и осуществления своей мечты. И когда все то, что делалось для конечного, главного результата, дает свои плоды - это никак не иначе, как победа, счастье, волшебство. В такие моменты чувствуешь, что не зря старался, и благодаришь всю Вселенную, и ту самую руку, которая "бросала тысячи семян" за данный шанс.

"Так ёлки сеют своими шишками, одуванчики - пушинками". Действительно, не все шишки, которые сеет ель, всходят и вырастают в красивую, пушистую ель, и не все пушинки, которые сеет одуванчик, вырастают золотистыми цветками - одуванчика. Также и с людьми. Кто-то берет от жизни все, идет к своей цели и добивается всех вершин мира, кто-то не делает ничего и "сидит у разбитого корыта". Та небольшая часть людей, которые все-таки работают на результат, становятся великими людьми:будь то поэты, художники или музыканты. На них "растут" новые поколения, они также сеют свои плоды. Такие люди подают хороший заразительный пример. Такие имена, как Александр Сергеевич Пушкин, Фредерик Шопен, Иоганн Себастьян Бах, Леонардо да Винчи и другие будут на слуху века. Их произведения читают, слушают и любуются их картинами. Ихизучают в школах, с них берут пример, "идя по их стопам". Они "выросли", и посевы их тоже давно уже взошли.

Великие люди, ставшие таковыми, благодаря своему упорству, добились многого. Их фамилии можно перечислять очень-преочень долго. Но даже не став великим

, "растущий", развивающийся человек многого добьется, ведь движение - это жизнь. Но тех людей, которые мало берут, из того, что им дано на земле, гораздо больше. Поэтому никогда не стоит забывать, что: "Терпение и труд все перетрут"

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
JuliaPetrova56
29.06.2021 03:21

Снежинки кружатся и падают на землю словно белый пух. Это чудесные и незабываемые мгновения для каждого человека. Художник И. Попов смог в полной мере передать их на полотне «Первый снег».

Первый снег — это начало зимы, символ чистоты, чего-то нового, светлого. Устав от затянувшейся сырой осени, мы ждем его с нетерпением. И вот, когда первые снежинки падают с неба, хочется выйти на улицу и ловить их руками. Хочется пройти по первому снегу лежащему на асфальте и увидеть свои следы. Для каждого человека первый снег — это море положительных эмоций. Дети с удовольствием лепят из него снежную бабу, катаются на санках, лыжах.

На картине И. Попова дети радуются первому снегу. Девочки взялись за руки и танцуют. Чуть поодаль от них стоит маленькая собачка. Люди вышли на свои балконы, что бы полюбоваться первыми снежинками. На дорожке видны следы. Деревья и крыши домов припорошил снег.

Дома на картине уходят в перспективу. У зрителя появляется желание заглянуть за угол дома. Тона подобраны спокойные, не кричащие. Цветовая палитра довольно ограничена. Это создает впечатление умиротворения при взгляде на работу художника. В центр композиции три девочки на белом снежном фоне. К ним с разных сторон тянутся следы на дороге. Композиционный центр построен так, что он немного смещен и находится на переднем плане картины. На заднем плане видны дома и крыши завода.

От картины получаешь хорошие, радостные эмоции. Она вызывает желание выйти на улицу и поиграть в снежки.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота