Ранним мартовским утром солнце. Отдёрнуло оно лёгкую кисею облаков и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Около берёзки свежий снежок бросили, холмы молочным туманом укрыли. А в лесочке ледяные сосульки на соснах развесили. Радостно бегут ребятишки по последнему снежку.
Поглядело светило на эти проказы и стало землю пригревать. Лёд и снег сразу потускнели. По лесной ложбинке побежал весёлый говорливый ручеёк. Он бежал и пел свою песенку о весне.

1. Найдите в тексте и выпишите два словарных слова.
2. Найдите в тексте и выпишите два слова с непроизносимой согласной в корне слова. Подберите, если нужно проверочное слово.
3. Найдите в тексте и выпишите три слова с парной согласной. Подберите проверочные слова.
4. Найдите в тексте и выпишите три слова с безударной гласной в корне слова. Подберите проверочные слова.
5. Выпишите предложения с однородными сказуемыми. Подчеркните однородные члены предложения и нарисуйте схему.

Неоднородное подчинение: 5,

Однородное подчинение: 2, 3,

Последовательное подчинение: 1, 4,6

Объяснение:

1. Мне казалось, что нужно иметь колоссальные знания, чтобы по компасу или звёздам определить, в какой части обширнейшего океана находится наше судно.  

[    ], (что...), (чтобы...), (в какой..)

2. Мальчики оделись и пошли в столовую, где пахло горящим хлебом, сдобными лепешками, где от светло вычищенного самовара шёл пар до потолка, где запотели окна.  

[    ], (где...), (где..), (где...), (где...)

3. Он хотел уверить себя, что никакой опасности нет, что отсутствие Кубика объяснится со временем какой-нибудь пустой случайностью, что верховые по дороге просто померещились мальчику от страха.  

[    ], (что...), (что...), (что...).

4. На снежном обрыве, где желтели пятна и полосы от золы, которую сегодня утром выгребли из печек, двигались маленькие фигурки.  

[ (где...), (которую..) ].

5. Он рассказывает, как жилось прежде здорово, весело и интересно, какая была в России умная интеллигенция и как высоко она ставила понятия о чести и дружбе.

[    ], (как...), (какая...) и (как...)

6. По возвращение домой Пьеру казалось, что он приехал из какого-то дальнего путешествия, где он провёл десятки лет.

[    ], (что...), (где...)

Двусоставные предложения: Небо вечно, Человек стремиться привязать себя к земле.

Односоставные предложения: Смотришь на звезды, легкий морозец, на улице ни души.

Неполные предложения: Вам с лимоном или с вареньем?, Куда учебник?

Объяснение:

Двусоставное предложение — предложение, грамматическая основа которого состоит из двух членов: и подлежащего, и сказуемого.

Небо-подлежащее,(каково есть?) вечно-сказуемое. Человек-подлежащее, стремиться привязать- сказуемое.

Односоставное предложение — предложение, имеющее только один главный член (либо подлежащее, либо сказуемое).

Смотришь-сказуемое, морозец- подлежащее, ни души- подлежащее

Неполные предложения – это предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый для полноты строения и значения данного предложения.

Нет подлежащего или сказуемого.

(Дополнение)!

легкий морозец- это предложение можно соотнести к двусоставным предложениям, если слово легкий (каков есть?) морозец рассматривать как сказуемое.