lara2377
02.11.2021 01:21

Определите последовательность действий малчика Ивана и пронумерурйте слова по порядку соглосно тексту

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
zirkakoi
02.04.2021 14:39

Объяснение:

Мы живем в мире звуков. Одни звуки вызывают положительные эмоции, другие – настораживают, волнуют, вызывают чувство тревоги или успокаивают и навевают сон. Звуки вызывают образы. При комбинации звуков можно оказывать эмоциональное воздействие на человека, что мы особенно воспринимаем, читая художественные литературные произведения и произведения русского народного творчества.

В художественных произведениях, и главным образом в поэзии, используются различные приемы усиления фонетической выразительности речи.

Особым образом организованная поэтическая речь получает яркую эмоционально-экспрессивную окраску. В этом – одна из причин того, почему содержание стихов не допускает «пересказа в прозе».

Звукопись - прием усиления изобразительности текста с повторения ударных и безударных слогов, гласных и согласных звуков.

Наиболее распространенной формой звукописи являются поэтические повторы, образующие особое построение текста. Это придает тексту своеобразную симметрию.

Например:

Я мечтою ловил уходящие тени,

уходящие тени погасавшего дня,

Я на башню всходил, и дрожали ступени,

И дрожали ступени под ногой у меня.

И чем выше я шел, тем ясней рисовались,

Тем ясней рисовались очертанья вдали,

И какие-то звуки вдали рисовались,

Вкруг меня раздавались от Небес до Земли.

(Бальмонт)

Основной принцип усиления фонетической выразительности речи состоит в подборе слов определенной звуковой окраски, в своеобразной перекличке звуков. Звуковое сближение слов усиливает их образную значимость, что возможно только в художественном тексте, где каждое слово выполняет важную эстетическую роль.

Главным усиления фонетической выразительности художественной речи является звуковая инструментовка — стилистический прием, состоящий в подборе слов близкого звучания.

Например:

Пирует Петр. И горд, и ясен,

И славы полон взор его.

И царский пир его прекрасен.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Софипо
27.07.2022 21:44

1. В стихотворении использованы омофоны (похожие по звучанию, но разные по написанию):

Решили лисы кролика запечь (сущ.),

А кролик из духовки (сущ.+предл.)- прыг  за печь (сущ.+предл.),

Потом  на лавку (сущ.+предл.)  и в окошко (сущ.+предл.)  с лавки (сущ.+предл.).

Умчался  в лес (сущ.+предл.), где распевали славки (сущ.)

Решили вр.;

Запечь  - неопр.ф.;

Умчался вр.;

Распевали вр.


2. Красит: корень - КРАС; суффикс - ИТ; нулевое окончание.

Подбирает: приставка - ПОД; корень - БИР; суффикс - А; суффикс - ЕТ; нулевое окончание.

Раскрывает: приставка - РАС; корень - КРЫ; суффикс - ВА; суффикс - ЕТ; нулевое окончание.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота