1)Прочитайте сочинение учащегося, выполните задания.
Если бы я был волшебником, то стал бы в первую очередь тем, кто попал в беду. Очень много людей нуждается в Еще я бы с волшебства убрал весь мусор, очистил бы океаны и моря. Я люблю природу, поэтому бы уделил ей особой внимание. Если у тебя есть такой дар, то его нужно использовать во благо, нужно не только делать все для себя, но и окружающим. С волшебства я бы смог решить проблемы с бедностью, построил бы людям дома найти семью детям из детских домов. Сделал бы так, чтобы на улицах больше не было нищих и бездомных. Построил бы приюты для животных, которые также как люди нуждаются в своем доме. И убрал бы все оружие на свете, чтобы люди больше не воевали между собой. Но для того, чтобы делать добрые дела, не обязательно иметь дар волшебства, можно делать то, что в твоих силах старой соседке принести продукты из магазина, посадить дерево, подарить свои игрушки детям в детских домах и убрать территорию вокруг своего дома. Тогда и ты можешь стать для кого-то волшебником.(http://vashurok.ru)
Выписать из текста 4многозначных слова, объяснить, в каком значении они употреблены в данном тексте; составить с каждым словосочетание, в которых данные слова были бы употреблены в другом значении и объяснить их значение;
2)Представьте, что вы ученый. Напишите эссе о том, какие общечеловеческие проблемы с научных исследований вы постараетесь решить в первую очередь и почему(120-150 слов). Используйте слова и выражения, характерные для научной среды, 2-3 предложения, осложненных обособленным определением или обстоятельством