Напишите текст, который бы начинался данным фрагментом (Задание 2. А). Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи.

 Когда я училась в третьем классе , все мои друзья подарили мне особую тетрадь дружбы , в которой написаны их пожелания на день моего отъезда. она и сейчас лежит у меня  дома на отдельной полке .   этот предмет для письма был приятно розового цвета, удобный, и на нём нарисована симпатичная  девочка . я всегда могла носить этот предмет дружбы с собой  на прогулку по улице и записывать туда все мои впечатления, чтобы потом рассказать все это друзьям . иногда мне было очень грустно без дорогих мне людей и, чтобы поднять себе настроение, я читала пожелания своих друзей, и мне было не так плохо

Семечко-именительный падеж единственного числа); Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение; Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Быстрых-Часть речи слова быстрых — имя прилагательное.

Начальная форма: быстрый (именительный падеж единственного числа мужского рода);Постоянные признаки: качественное;Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж, полная форма. Унеслось-Начальная форма: унестись (инфинитив); Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид; Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число время, средний род