Какова мораль данного текста? Какой вывод можно сделать, прочитав текст?

Расскажите, в чем секрет счастливой семьи? При ответе используйте материалы текста, выскажите собственное мнение.

Постройте свой ответ в виде связного высказывания.

Шёл по дороге паренёк. Смотрит — копейка лежит. «Что ж, — подумал он, — и копейка — деньги!» Взял её и положил в кошель.

И стал дальше думать: «А что бы я сделал, если бы нашёл тысячу рублей? Купил бы подарки отцу с матерью!» Только подумал так, чувствует — кошель потяжелел. Поглядел в него — а там тысяча рублей.

«Странное дело! — подивился паренёк. — Была копейка, а теперь в кошеле тысяча рублей! А что бы я сделал, если бы нашёл десять тысяч рублей? Купил бы корову и поил бы молоком отца с матерью!» И быстро посмотрел в кошель, а там — десять тысяч рублей!

«Чудеса! — порадовался паренёк. — А что бы я сделал, если бы сто тысяч рублей нашёл? Купил бы дом, взял бы себе жену и поселил бы в новом доме отца с матерью!» И снова посмотрел в кошель — точно: лежат сто тысяч рублей!

Закрыл паренёк свой кошель, и тут раздумье его взяло: «Может, не забирать в новый дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. И подарков много не стану покупать, мне самому кое-какую одежонку нужно справить!» И чувствует паренёк, что кошель-то лёгкий-прелёгкий! Быстренько раскрыл его, глядь: а там всего одна копейка лежит, одна-одинёшенька

Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде , клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расс! (здесь 2 с)тилающаяся степь, строящееся здание, колющий дрова истопник, ненавидящий нас враг, прячущийся ребёнок, трепещущая рыба, готовящийся к зачётам студент, дремлющий старик, слышащийся издали гудок, стелющийся туман, лающая собака, спеющий виноград, реющие знамёна.(в суффиксах действительных причастий настоящего времени пишутся те же гласные, что и в формах 3  го лица мн.  ч. тех же глаголов.) бросивший, встретивший, лелеявший, баявший, мучивший, лаявший, таявший, слышавший, надеявшийся, клеявший, зависевший, строивший, блеявший, чуявший, каявшийся, кашлявший, ненавидевший, маявшийся, реявший, веявший, сеявший, чаявший, хаявший, видевший, покоившийся.(пишите перед -вш- ту же гласную, что и перед -ть в неопределённой форме глагола). видимый, исполняемый, колеблемый, нарушаемый, ненавидимый, обтекаемый, решаемый, слышимый, движимый, увольняемый, (пишите - если причастие образовано от глагола i спряжения,  пишите -им-, если причастие образовано от глагола ii спряжения)   взлелеянный, выдержанный, задержанный, заклеенный, застреленный, назначенный, оконченный, подвешенный, подслушанный, посеянный, потерянный, потраченный, размешанный, разрушенный, расстрелянный, удостоенный, улаженный, услышанный.  ( перед -нн- пишите ту же гласную, что и перед -ть в неопределённой форме,  пишите -енн-, если причастие образовано от глагола на -ить, -ти, -чь).

Имя существительное

план разбораi. часть речи. общее грамматическое значение.ii. морфологические признаки: 1. начальная форма (именительный падеж единственного числа).2. постоянные признаки: а) собственное или нарицательное, б) одушевленное или неодушевленное, в) род, г) склонение.непостоянные признаки: а) падеж, б) число.iii. синтаксическая роль в предложении.

имя прилагательное

план разбораi. часть речи. общее значение.ii. морфологические признаки: 1. начальная форма (именительный падеж единственного числа).2. постоянные признаки: а) качественное, относительное или притяжательное.непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед.iii. синтаксическая роль в предложении.

имя числительное

план разбора

i. часть речи. общее значение.ii. морфологические признаки: 1. начальная форма (именительный падеж).2. постоянные признаки: простое или составное, количественное или порядковое, разряд (для количественных).непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).iii. синтаксическая роль.

местоимение

план разбора

i. часть речи. общее значение.ii. морфологические признаки: 1. начальная форма.2. постоянные признаки: разряд по значению; лицо (для личных).непостоянные признаки: падеж; род (если есть); число (если есть).iii. синтаксическая функция.

глагол

план разбора

i. часть речи. общее значение.ii. морфологические признаки: 1. начальная форма (неопределённая форма).2. постоянные признаки: вид; возвратность; переходность/непереходность; спряжение.непостоянные признаки: наклонение; время (если есть); лицо (если есть); число; род (если есть).iii. синтаксическая роль.

наречие

план разбора

i. часть речи. общее значение.ii. морфологические признаки: 1. неизменяемое слово2. степень сравнения (если есть)iii. синтаксическая роль