Сравните два текста, определив, если есть, сходства и различия по указанным признакам:

- тема;

- стиль, жанр текста;

- тип .

Текст 1

Юному жителю Астаны Саламату Куанганову 13 лет. Он ученик школы-лицея № 54 города Астаны и воспитанник компьютерной академии «ШАГ».

Около двух лет назад Саламат увлекся робототехникой. О своем хобби, которое, возможно, в будущем может стать и частью его профессии, мальчик рассказывает с энтузиазмом, его глаза горят. Рассказывая о роботах, собранных своими руками, Саламат не считает, что его работы лучше, чем у сверстников. Саламат не только занимается робототехникой в стенах дома и школы, он участвует в мероприятиях по робототехнике среди подростков.

Одно из таких на днях в Караганде — это был третий международный фестиваль робототехники, где Саламат представил гусеничного робота-сумоиста , похожего на танк в этом его сверстник Егор Кадацких.

Текст 2

Возобновляемые источники энергии невозможно исчерпать. Основной принцип использования возобновляемой энергии заключается в её извлечении из постоянно происходящих в окружающей среде процессов.

Потому что вышеуказанную энергию получают из природных ресурсов, таких как: солнечный свет, ветер, дождь, приливы и геотермальная теплота, все они пополняются естественным путем. Также возобновляемые источники энергии — это экологически чистая и безопасная альтернатива невосполняемой энергии.

Следовательно, к преимуществам над традиционными источниками энергии можно отнести широкую рас и доступность. В случае необходимости эти источники могут работать автономно, снабжая энергией потребителей, не подсоединенных к централизованным энергосетям.

Современные разработки и инновации повышают конкуренто альтернативной энергетики ДАЮ