Задание 5. Выпишите из текста прилагательные и определите разряд: 1) качественное, 2) относительное, 3) притяжательное:
(1) Хорошо в лесу в январское морозное утро!
(2) Солнце разбрасывает свои лучи по тяжелым от снега веткам деревьев. (3) На белоснежном ковре четко выделяются цепочки лосиных и лисьих следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
(4) Тихо в лесу в этот ранний час. (5) Чуть прикоснешься к мохнатой еловой лапе, и на тебя обрушится снежное облако.

Общее семейство - Астровые=Сложноцветные, а значит, у обоих соцветие - корзинка, состоит из трубчатых в центре и язычковых по краю цветков. Разные размеры соцветия - у ромашки гораздо крупнее, трубчатые цветки ярко-желтые; соцветия тысячелистника собраны в щиток, у ромашки или одиночные, или расположены на стебле поочередно. Разные листья. Листья тысячелистника содержат эфирные масла и потому при растирании чувствуется "полынный" запах. У тысячелистника ползучее корневище, у ромашки стержневой корень. Тысячелистник многолетник, ромашка (аптечная) - однолетник.

Выделим в предложении главные члены (выделены большими буквами):
 - подлежащее (подчеркнуть __)
- сказуемое (подчеркнуть =)
Разделим сложное предложение на три простых (обозначены скобками [ ]), найдём в каждом главные члены.
 
[Ветра НЕТ (сказуемое), и НЕТ (сказуемое) ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума (безличное предложение: подлежащего не имеет];
[в мягком воздухе РАЗЛИТ (сказуемое) осенний ЗАПАХ (подлежащее), подобный запаху вина (двусоставное: подлежащее+сказуемое)];
[тонкий ТУМАН (подлежащее) СТОИТ (сказуемое) вдали над жёлтыми полянами (двусоставное: подлежащее+сказуемое)].

Схема: [=, = ]; [ = --, ~ ]; [ -- = ].
~ →причастный оборот (подобный запаху вина).