Спишите предложения, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные
буквы. Обозначьте графически уточняющие, присоединительные и пояснительные
конструкции, подпишите их вид, подчеркните их как члены предложения.
Обозначьте крестиком слово, к которому относятся данные конструкции.
1. Даже сюда через озеро за ки(л,лл)ометр вместе с горяч..м воздухом
д..носился гул и треск.
2. Т..перь же после пол..вод(ь, ъ)я это была река саженей в шесть.
3. Бабы зашумели все сразу в один голос не давая Давыдову и слова
молвить.
4. Гаврик (со)всех ст..рон осм..трел мал..нького г..мназиста в дли(н,нн)ой до
пят ш..нели.
5. У деда Семёна была своя з..лотая и (не)сбывшаяся м..чта стать ст..ляром.
6. Любая даже самая сложная пробле(м,мм)а мож..т быть изложе(н,нн)а и доступно.
7. Наиболее отсталые из п..ртизан в том числе и к..мандиры отряда
зав..лновались з..шумели.

Земля- подлеж, ковром-дополнение,  березы, ольхи, ивы, рябины- подлеж, инеем-дополнение,  Лиса- подлеж, уточка- обращение(не член предложения),  Делушка- обращение, лиса-подлеж., Серая Шейка- подлежащ., лес- подлеж., богатство- сказуемое

мышь (ж.р., 3 скл), ерш (м.р. 2 скл.), рожь(ж.р., 3 скл), стриж (м.р., 2 скл), пустошь, мелочь (ж.р., 3 скл.) , камыш,меч (м.р., 2 скл)

1 скл.: волна, станция, дедушка   2 скл: солнце, поле, шалаш, ткач

3 скл: мышь, электропечь

1) смерти, огня- р.п., дополнения; поля- р.п., обстоятельство Поля- обращение

2) проза- и.п., подлеж., поэта -р.п. , дополнение, лиризмом, автобиографичностью, документальностью, эффектом- т.п. дополн.. , присутствия, автора-р.п., дополн., повествование- и.п., подлеж.. от лица- р.п., дополн., по законам - д.п., дополн., жанра- р.п., дополн., 3) на день- в.п., обстоят.. мука, хлеб- и.п., подлеж, из дома- р.п., обстоят.

суффиксы: ник, ова, тель, ниц, от, ость, к, (капля- нет суф.), в зубрила суффикс и, л ; ин, ушк, ени, к

судная картина родна равнина небес блестящий далеких одинокий

Запятые после слов: картина, равнина, луна

текла, извивалась, блестела, зеленых, голубее снегов в проруби играет дышит вода красноперая рыбка блеснет

Одушевленные Максима Горького Надежда "Встреча", "Восток"

по цепочке по аллее в бассейне в поликлинике на повороте  свете в системе к архитектуре к неделе  на открытке на троллейбусе, в вестибюле в брошюре  по команде  об искусстве о чемпионе к радиопередаче, в характеристике на рояле

Перепишите предложения, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки. Подчеркните частицы, укажите их разряд.  

1. (Н..)страны (н..)погоста (н..)хочу выб..рать. (И.А. Бродский)

2. И мне до тебя где(бы) ты (н..)была дотронут..ся сердцем (н..)трудно. (Р.И. Рождественский)  

3. (Н..)одна дорожка (н..)была очище..а от снега и (н..)один день прохожим приходилось в буквальном смысле прод..раться сквозь сугробы.  

4. (Н..)сладость розовых лучей предтечи утре..его Феба (н..)кроткий блеск лазури неба (н..)запах веющий с полей (н..)быстрый лёт коня ретива — (н..)что души (н..)веселит. (К.Н. Батюшков)  

5. Куда б (н..)шёл (н..)ехал ты а здесь остановись (А.Т. Твардовский).

6. Что(бы) (н..) читал Багрицкий его нельзя было слушать без сжимающего горло волнения              (К.Г. Паустовский).  

7. Сергей Тюленин родился когда (н..)(за)чем было идти в подполье; он (н..)откуда (н..)бежал и бежать ему было (н..)куда. (А.А. Фадеев)  

8. (Н..)уже(ли) (н..)ясно что (в)середине нашего века (н..)один ученый (н..)одна экспедиция посетившая Горный Алтай (н..)кто (н..)мог(бы) обойти доктора географических наук Вершинина что(бы) (н..)навлечь на себя упреков в (н..)достаточном изучении литературы об этом крае. (По С.П. Залыгину)

9. Ребята! Н.. Москва ль за нами? (М.Ю. Лермонтов)

10. (Н..)уже(ли) ты (н..)понимаешь что твои намерения открыты? Разве (н..)видишь что твой заговор известен всем присутствующим? О времена! О нравы! (Цицерон)​

Объяснение: