qqqlw0
29.05.2023 14:45

осталось 5 минут до сдачи1)О том, что представляют собой знаки древнеегипетского письма, учёные не знали до первой трети девятнадцатого века. (2)Догадку о природе египетских иероглифов впервые выдвинул французский исследователь Жан Франсуа Шампольон. (3)Идея пришла в голову Шампольону при попытке расшифровать египетскую надпись на знаменитом Розеттском камне. (4)Казалось бы, сделать это было не так уж трудно. (5)Ведь надпись была тут же, на камне, дублирована древними резчиками на греческом языке, который прекрасно известен учёным. (6)Но на деле загадка оказалась значительно сложнее. (7)В 14 строчках иероглифического текста повторялось в разных комбинациях 166 различных знаков! (8)Ни в одном языке мира не наберётся так много букв. (9)Тогда, может быть, каждый знак передает не звук, а целое слово, состоящее из нескольких букв, как, например, у нас знак № означает слово «номер»? (10)Такие смысловые знаки называют идеограммами. (11)Но в 14 строчках, судя по параллельному греческому переводу, слов должно было быть не более 500. (12)Шампольон же насчитал в надписи 1419 иероглифов, причём каждый из 166 знаков повторялся по нескольку раз. (13)Чем же можно объяснить эти противоречия? (14)После долгих, мучительных колебаний исследователь пришел к оригинальной догадке, блестяще подтвердившейся впоследствии. (15)Он предположил, что древние египтяне употребляли идеограммы - смысловые знаки-слова - вперемежку с буквенными знаками, которые обозначали звуки.
В2. В предложениях 1-3 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «основное свойство, сущность». Напишите это слово. ответ: . В3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ИЗВЕСТЕН УЧЁНЫМ
(предложение 5). ответ: . В4. Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ из первой части сложного предложения 5. ответ: . В5. Среди предложений 8-11 найдите ОДНОСОСТАВНОЕ НЕОПРЕДЕЛЁННО- ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Напишите номер этого предложения. ответ: . В6. Среди предложений 12-15 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ СОГЛАСОВАННЫМ РАС ПРИЛОЖЕНИЕМ. Напишите номер этого предложения. ответ: . В7. В каком предложении текста средством выразительности является фразеологизм? 1) 3 2) 11 3)2 4)6

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Oks111111
22.11.2022 09:49
Урок русского языка всегда был очень важен для всего человечества.Именно на этот урок люди ходят,чтобы научиться правильно и аккуратно писать.
Во-первых,урок должен быть построен так,чтобы ответило как можно больше учеников.
Во-вторых,урок русского языка должен быть иногда увлекательным для всех детей,а не только для отличников.
И в-третьих,во время занятия нужно выполнять не только письменные,но и устные задания,чтобы в конце урока не болела рука!
В конце я хочу сделать такой вывод:урок русского должен учить русскому языку т.е.:научить детей правильно и грамотно писать,отличать части речи,научить их правильно задавать вопрос к словам и т.д.
0,0(0 оценок)
Ответ:
olgaazov73
17.02.2023 11:42
Зна́ния→[знан'ий'а]-«зна́ния»-слогов-3 (зна-ни-я),букв-6, звуков 7
З→[з]-согласный, парный звонкий, парный твёрдый
н→[н]-согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый.
а→[а]-гласный,ударный
н→[н']-согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий.
и→[и]-гласный,безударный
я→[й']-согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий.
[а]-гласный,безударный

Шко́ла→[школа]-«шко́ла»-2 (шко-ла),букв-5, звуков-5
ш→[ш]-согласный, непарный глухой, непарный твёрдый.
к→[к]-согласный, парный глухой, парный твёрдый.
о→[о]-гласный,ударный.
л→[л]-согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый.
а→[а]-гласный,безударный
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота