задание на картинке
это метрология ее в списке нет

Хорошо, давайте составим схемы предложений для каждого из данных фраз:

1. "Но теперь, возник вопрос: где ночевать, на чем спать и что есть?"

Схема предложения:
- Но теперь (вставка, выражающая временное соотношение)
- возник вопрос (основной разделительный глагол)
- где (вопросительное наречие, обозначающее место)
- ночевать (глагол, выражающий действие)
- на чем (вопросительное местоимение, обозначающее средство)
- спать (глагол, выражающий действие)
- и что (две связанные части, которые описываются далее)
- есть (глагол, выражающий действие)

Пояснение:
Это предложение задает вопрос о том, где можно ночевать, на чем можно спать и что можно есть. Вопрос возник и требует ответа.

2. "Узнав, кто мы такие и куда идём, староста пригласил нас к себе​."

Схема предложения:
- Узнав (деепричастие, выражающее совершение действия одним подлежащим)
- кто (вопросительное местоимение, обозначающее личность)
- мы (местоимение, обозначающее группу лиц, включая говорящего)
- такие (местоимение, обозначающее качества или характеристики)
- и (соединительное союзное слово)
- куда (вопросительное наречие, обозначающее направление)
- идём (глагол, выражающий действие)
- староста (существительное, обозначающее должность или роль человека)
- пригласил (глагол, выражающий действие)
- нас (местоимение, обозначающее говорящего и группу лиц, которую он представляет)
- к себе (предлог и местоимение, указывающие на место)

Пояснение:
Это предложение описывает ситуацию, когда староста, узнав кто мы такие и куда идем, пригласил нас к себе. Здесь выражается действие старосты в ответ на полученную информацию.

1. Окна в сад открыты и оттуда веет прохладой.
- Схема: Окна в сад открыты
- Грамматическая основа: веет прохладой

2. Человек должен трудиться и в этом заключается смысл и цель его жизни.
- Схема: Человек должен трудиться
- Грамматическая основа: заключается

3. Щелк и выключила свет.
- Схема: Щелк выключила свет
- Грамматическая основа: выключила

4. Рано утром разбудил меня барабан и я пошел на сборное место.
- Схема: Разбудил меня барабан
- Грамматическая основа: разбудил

5. В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да прогревшись пилил сверчок крошечной пилой крошечную деревяшку.
- Схема: Потрескивала печная штукатурка, прогревшись пилил сверчок деревяшку
- Грамматическая основа: потрескивала, пилил

6. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
- Схема: Шумели скворцы, летали бабочки
- Грамматическая основа: шумели, летали

7. Долгие сумерки густели в чащах и только костер трещал и разгорался нарушая лесную тишину.
- Схема: Сумерки густели, костер трещал и разгорался
- Грамматическая основа: густели, трещал, разгорался

8. Вот крик и снова все затихло.
- Схема: Крик и затихло
- Грамматическая основа: затихло

9. В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы.
- Схема: Облака плывут, птицы проносятся
- Грамматическая основа: плывут, проносятся

10. Вот затрещали барабаны и отступили басурманы.
- Схема: Барабаны затрещали, басурманы отступили
- Грамматическая основа: затрещали, отступили

Грамматическая основа представляет собой основу предложения, к которой присоединяются другие слова, образующие с ней синтаксическую конструкцию. В предложениях выше, грамматическая основа играет важную роль в определении направления действий или состояний. Подчеркнув грамматическую основу, мы можем легче понять, что именно происходит в предложении.