Прочитайте текст и выполните задание.

Так весело было в саду! Цвела черемуха, высоко в воздухе вздымая пенистые гроздья цветов. Сережки на березах уже отцвели, но сквозным кружевным шатром зыбилась на ветру молодая, еще изумрудная листва. На старой лиственнице у пристани по всем лапам свежо зеленели пучками мягкие иголочки, а между ними алые точки – цветы.
(Саша Черный)

Какое художественное средство автор использует в тексте (пенистые гроздья, сквозным кружевным шатром, изумрудная листва, старая лиственница, мягкие иголочки)? Для чего автор использует именно это средство выразительности? Напишите 2-3 предложения.

(что?) Шаг, (что?) Общение, (что?) Песок, (кто?) Малышня, (что?) Любовь,(что?) Цветок, (что?) Детство, (что?) Сказка, (кто?) Молодёжь, (что?) Колокольчик, (что?) Ворота, (что?) Мусор, (что?) Звон, (что?) Прибаутка, (что?) Аспирин, (что?) Песенка, (что?) Слово, (что?)  Плач, (что?) Дождь, (кто?) Учитель, (что?) Журчание, (что?)  Вода, (что?) Лес, (что?) Мёд.

1. (что?) Компьютер, (кто?) Композитор

2. (что?) Соль, (что?) Мука, (что?) Серебро.

3. (что?) Бег, (что?) Белизна, (что?) Высота.

4. (что?) Учительство.

Извини:

У меня мы не проходили разряды, поэтому я не могу тебе в этом но хоть что-то решил только не пиши прям так, тут же ещё разряды нужны...)

Частица-служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение. По значению и роди в предложении частицы делятся на 3 разряда: формообразующие, модальные, отрицательные. Формообразующие частицы: да, давай, пусть, пускай, бы, б. Отрицательные частицы; не, ни . Чтобы отличить частицу не от ни, нужно опустить частицу. Если смысл предложения не изменится, то пишется ни, а если изменится, то пишется не. Модальные частицы: почти, точно, неужели, хотя бы, якобы, вряд ли, всего-навсего и т.д. Модальные частицы вносят в предложение различные оттенки, выражают чувства. Они чаще всего употребляется в разговорной речи. Надеюсь