Перепишите данные предложения, распределяя их по трём группам:
а) прямая речь стоит после слов автора;
б) прямая речь стоит перед словами автора;
в) слова автора разрывают прямую речь.
Расставьте в предложениях знаки препинания.
Составьте схемы предложений (по одной на каждую группу).
1. Павел Петрович взглянул на Аркадия, как бы желая сказать ему: "Учтив твой друг, признаться".
2. "Что за соседство, - подумал Коля.- Почему это рядом с оленьим следом вьётся ровной цепочкой лисий?"
3. "Ишь ты! - подумала мать. - Смотришь медведем, а живёшь лисой".
4. "Они любят золото, как сороки!"- засмеялся доктор.
5. "Анна,- прочёл Щедрин, - я совершил великий грех перед тобой, не сказав тебе ни слова о предстоящей дуэли".
6." Ну, а мы что же делать будем?" - с старик старуху.
7. Тихон Ильич покосился и сказал: " Сию минуту выйди вон".
8. "Как вы изволили провести время?" - вдруг сказал отец.
9. "Порфирий! - воскликнул толстый , увидев тонкого. - " Ты ли это? "
10. "Нечего их ни жалеть, ни жаловать", - сказал старичок в голубой ленте.

Радушие семьи житковых изумляло меня. оно выражалось не в каких-нибудь слащавых , а в щедром и неистощимом хлебосольстве. приходили какие-то молчаливые, пропахшие махоркой, явно голодные люди, и их без всяких расспросов усаживали вместе с семьёю за длинный, покрытый клеёнкой стол и кормили тем же, что ела семья. а пища у неё была простая, без гурманских причуд: каша, жареная скумбрия, варёная говядина. обычно обедали молча и даже как будто насупленно, но за чаепитием становились общительнее, и тогда возникали бурные споры о льве толстом, о народничестве. кроме , в семье житковых любили , астрономию, . смутно вспоминаю какие-то электроприборы в кабинете у степана васильевича. помню составленные им учебники по ; они кипой лежали у него в кабинете. удивляли меня отношения, существовавшие между степаном васильевичем и его сыном борисом: то были отношения двух взрослых, равноправных людей. борису была предоставлена полная воля, он делал что вздумается — так велико было убеждение родителей, что он не употребит их доверия во зло. и действительно, он сам говорил мне, что не солгал им ни разу ни в чём. раньше я никогда не видывал подобной семьи и лишь потом, через несколько лет, убедился, что, в сущности, то была типичная для того времени интеллигентская трудовая семья, щепетильно честная, чуждая какой бы то ни было фальши, строгая ко всякой неправде. живо помню, с каким восхищением я, тринадцатилетний мальчишка, впитывал в себя её атмосферу.

В первом спряжении:

Ед.ч. :

1 лицо: -у (-ю)

2 лицо: -ешь

3 лицо: -ет

Мн.ч. :

1 лицо: -ем

2 лицо: -ете

3 лицо: -ут (- ют)

Во втором спряжении:

Ед.ч. :

1 лицо: -у

2 лицо: -ишь

3 лицо: -ит

Мн.ч. :

1 лицо: -им

2 лицо: -те

3 лицо: -ат (-ят)

А также, есть глаголы-исключения:

7-на -ЕТЬ: видеть, ненавидеть, смотреть, зависеть, терпеть, вертеть, обидеть

4-на -АТЬ: держать, слышать, дышать, гнать

Они относятся ко второму спряжению. (!)

А глаголы 2-го спряжения БРИТЬ, СТЕЛИТЬ перешли в 1-е спряжение!

Объяснение:

(пояснение ниже действует только для первого и второго лица)

В первом спряжении в окончаниях присутствует буква Е.

А во втором спряжении в окончаниях буква И.

А в третьем лице

В первом спряжении в окончаниях буква У или Ю

Во втором спряжении в окончаниях буква А или

Подробнее - на - https://znanij