ivanalekseev20033
04.11.2020 18:04

1. Выпишите предложение, в котором обстоятельство не обособляется? Подчеркните это обстоятельство. Знаки препинания не расставлены.

Прощаясь молодые люди раскланивались.

Выполняли они свою работу спустя рукава.

Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.

2. Выпишите предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.

Воробьи, обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.

Снег сошёл, оставшись, кое-где грязными клочками в лощинах.

Он постоял несколько минут, молча.

3. Среди предложений 1-4 найдите и выпишите предложение с обособленными

рас обстоятельствами. Обстоятельство подчеркните.

(1) Большое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а между ними и течёт речушка, которая обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, хорошо видны мелкие камни, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит телёнок и, отмахиваясь хвостом от надоедливых слепней, пьёт воду, низко опустив свою безрогую голову. (О. Селянкин)

4. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? Выпишите его.

Благодаря отцу, я и сёстры знаем французский, немецкий и английский языки.

Согнувшись, в несколько скачков он добежал до сарая.

Все окружающие молчали, задумчиво опустив головы.

Воробьи обсыпав придорожные вётлы кричали громко, не переставая.

5. В каком предложении НЕ допущена пунктуационная ошибка? Выпишите его.

Пошумев река успокоилась.

Оттолкнув меня бабушка бросилась к двери.

Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал.

Трамваи оглушительно звенели подлетая к площади.

6. Среди предложений 1-4 найдите предложения с однородными обособленными

рас обстоятельствами. Обстоятельства подчеркивайте.

(1) Он наконец подплыл к берегу, но прежде чем одеться, схватил на руки Арто и, вернувшись с ним в море, бросил его далеко в воду. (2) Собака тотчас же поплыла назад, выставив наружу только одну морду со всплывшими наверх ушами, громко и обиженно фыркая. (3) Выскочив на сушу, она затряслась всем телом, и тучи брызг полетели на старика и на Сергея. (4) По тропинке быстро спускался вниз, неразборчиво крича и махая руками, тот самый мрачный дворник в розовой рубахе с черными горошинами, который четверть часа назад гнал странствующую труппу с дачи.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Milana000000111
26.03.2023 03:21

говорить:наговорить,приговорить,заговорить,договорить,отговорить,уговорить,выговорить,переговорить,проговорить,поговорить

думать:надумать,придумать,задумать,удумать,выдумать,передумать,продумать,подумать

вести,:навести, привести,завести,довести,ввести,отвести,увести,вывести,перевести,провести.

ходить:находить,приходить,заходить,доходить,сходить,отходить,входить,уходить,переходить.проходить

писать:написать,приписать,записать,дописать,списать,отписать,вписать,выписать,переписать,прописать

читать:дочитать,зачитать,вычитать,перечитать,прочитать,почитать

0,0(0 оценок)
Ответ:
Andrey21vek
13.12.2020 11:54
Верхняя часть костюма всегда связана с образом неба. Потому многие русские наименования женских головных уборов восходят к названиям птиц — существ, как бы связывающих землю и небо: кичка (утка), сорока, кокошник (от «кокошь» — курица). На челе уборов очень часто изображались солнце, звезды и композиции, связанные с небесным «ярусом» мира. К кокошнику на лентах прикреплялись «пушки» — шарики из птичьего пуха, висящие у висков или над плечами. Эти вертикальные ленты, иногда сплошь затканные бисером, могут выражать идею дождя — небесной влаги, необходимой пахарю. Все это можно было увидеть еще в веке. В Киевской Руси цепочки-рясны, свисавшие с кокошника, завершались подвесками-колтами с изображениями птиц или фантастических крылатых дев (сиринов), русалок, тоже связанных с дождем.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота