Установите соответствия:
а) Блеснуло справ.. море. 1) суффикс –а- ;
б) Задумаю – реки большие надолг.. упрячу под лед.. 2) суффикс –о- .
в) Снов.. стать тобой, земля..
г) Вас молниею зажив.. испепелял талант.
д) Я старался приехать засветл….
8. Установите соответствия:
а) И стынуть больше невтерпеж(?). 1) есть Ь (мягкий знак);
б) Поле сплош(?) изрыто воронками. 2) нет Ь.
в) Но спать невмоч(?).
г) Лихой табун несется вскач(?).
д) Уж(?) сколько раз твердили миру, что лесть гнусна…
9. Установить соответствия:
а) Опасен (не)сильный, а мстительный. 1) НЕ пишется слитно;
б) Но это, конечно, (не)в счет. 2) НЕ пишется раздельно.
в) (Не)зная брода, (не)суйся в воду.
г) (Не)взирая на (не)удачи, он трудился.
д) (Не)совершенные эти рисунки были все же прелестны.
10. Установите соответствие:
а) (От)того терплю, кого больше люблю. 1) союз (пишется слитно);
б) Было так(же) тихо. Как и утром. 2) не союз (пишется раздельно).
в) Коротко и ясно, (от)того и прекрасно.
г) Он погонял лошадей, что(бы) успеть до ночи взобраться на гору.
д) Что(бы) ни случилось, надо верить в лучшее.

Сейчас такое время, что между разними странами происходят разные конфликты, будь то война или какие-то санкции, но все они завязывают вражду между странами, это пошло ещё из древних времён где люди постоянно воевали за территорию, сейчас 21 век, а людям все равно ещё мало, в большинстве это идёт от власти в стране, они пытаются манипулировать народом и люди им верят, это никогда не закончиться, ведь это у нас заложено ментально постоянно воевать между собой, такой у нас менталитет и его в данное время не изменить.

Экскурсия в музей Недавно мы всем классом посетили Донецкий областной краеведческий музей. Эта экскурсия дала нам возможность больше узнать об истории родного края, увидеть интересные экспонаты. Музей был открыт в 1924 году, и тогда его фонды насчитывали всего около двух тысяч единиц. Однако коллекции постоянно пополнялись и росли, и в настоящее время они состоят более чем из 100 тысяч экспонатов. Мы познакомились с тремя основными разделами экспозиции: «Дореволюционное Донбасса» , «Донецкий край от Великой Октябрьской социалистической революции до наших дней» , «Природа Донецкой области» . Мне было очень интересно узнать, каким был наш край в каменном веке. На его территории росли многочисленные вечнозеленые деревья и кустарники: папоротники, плауновые, голосеменные, первые хвойные. Животный мир был представлен земноводными, насекомыми, птицами. Во время наступления ледников здесь появились мамонты, пещерные медведи, шерстистые носороги, олени, о чем свидетельствуют находки археологов. Так, в краеведческом музее представлены: скелет мамонта, рога благородного оленя, череп шерстистого носорога, отпечаток рыбы в наслоениях мелового периода. Больше всего меня заинтересовали предметы, найденные в результате, раскопок: каменное, бронзовое и железное оружие и орудия труда, глиняная посуда (в том числе греческие амфоры и пифосы (глиняные кувшины) , различные украшения (серьги, браслеты, ожерелья, кольца, подвески) . Наш экскурсовод подчеркнул, что ряд находок имеет мировое значение. Среди них Еленовский и Андреевский метеориты, диабазовый каменный пест, скифская каменная статуя. Не менее интересным показался мне раздел, посвященный растительному и животному миру, полезным ископаемым Донбасса. В зале представлены чучела зверей и птиц, среди них лоси, волки, лисы, зайцы, сурок, слепыш, хорек, цапли, иволги, дятлы и многие другие. Слитки породы дают возможность оценить богатства нашей земли. В целом мне очень понравилась экскурсия в Донецкий областной краеведческий музей, я узнала так много нового о своем Донецком крае, о его