alinadogarowa
30.12.2021 18:31

1. Обозначить и объяснить повторяемые орфограммы.

Дом-музей, ярко-красный, пол-оборота, навстречу, северо-восточный, как будто, пол-Киева, наподобие, киловатт-час, из-под, по-товарищески, ввиду (отъезда), в продолжение (всего дня), во-вторых, а течение (года), по-новому, по мере, нежданно-негаданно, однако же, вроде, кто-то, то есть, по причине, насчёт, во что бы то ни стало, кое-кто, принеси-ка, для того чтобы, вместо, из-за, вследствие, (древнерусский, по-летнему (греет), по летнему (лесу).

2. Записать предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Графически обозначить условия выбора слитного, раздельного и дефисного написания слов.

1. (В)дали на (северо)западе поднялась гряда гор. (А. Н. Толстой). 2. А (в)(не)прог-лядно(тёмном) небе до зари звучали стонущие и куда(то) зовущие голоса журавлиных стай. (М. Шолохов). З. Кудрявые кусты сирени (кое)где как(будто) посыпаны чем(то) белым и лиловым. (Л. Толстой). 4. Меж двумя рядами изгороди (кое)где проглядывала из(под) снега колея заброше(н,нн)ой (не)хо-же(н,нн)ой дороги. (Б. Полевой). 5. Раньше по деревьям можно было далеко реку теперь(же) (н..)где (не)было даже кустов (в)следстви.. чего (не)льзя было сказать куда свернёт протока (в)лево или (в)право. (В. Арсеньев). 6. Снегу было мало снежных буранов то(же) а(по)тому мало шло по реке льдин. (С. Аксаков). 7. (По)ясному небу (едва)едва неслись высокие и редкие облака (изжелта)белые как весенний запоздалый снег... (И. Тургенев).

3. Предупредительный диктант (объяснить повторяемые орфограммы).

Река, (в)доль которой мы шли, (в)течени.. своём делала много изгибов, то и дело круто поворачивала то (в)лево, то (в)право, так(что) поблескивающ..е зеркало её упиралось (в)дали то в зар..сли ивняка, то в песча(н,нн)ый обрыв. (В)скоре (в)лево на довольно крутой пр..горок повела тропа, и через (пол)часа сосновый лес окружил нас. Безмолвно и тихо было в этом лесу. Там, (высоко)высоко, бродили ветерки, у нас(же) (в)низу было (тихо)тихо. В (неподвижном нагретом воздухе крепко пахло мёдом.

Между тем (в)переди, сквозь деревья сверкнула вода, и (в)скоре дорожка привела нас к большому озеру. (По В. Солоухину).

4. Объяснительный диктант.

(В)продолжени.. всех праздников мы ходили к Марии Викторовне почти каждый день. Время мы проводили большею частью в разговорах; иногда доктор пр..носил какую(ни-будь) книгу или журнал и читал нам (в)слух, (Не)могу судить, много(ли) он знал, но он постоянно обнаруживал свои знания, (так)как хотел, что(бы) и другие так(же) знали. Когда он говорил о чём(нибудь), относящемся к медицине, то (не)походил (н..)(на)одного из наших городских докторов, а производил какое(то) новое, особенное впечатление. Я часто спорил с ним, но всё(же) благодаря ему (мало)помалу стал замечать, что для самого меня (не)всё было ясно, и я уже старался выработать в себе возможно определё(н,нн)ые убеждения, что(бы) указания моей совести были определё(н,нн)ы и (не)имели(бы) в себе (н..)чего смутного. (По А. Чехову).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
1greg
20.04.2020 18:35
1. огонь в лампе потускнел ,но через секунду снова разгорелся ровно и ярко.2. листья то летели, то ложились в сырую траву.3. все встали со своих мест, как только затихли звуки музыки.4. наука любит трудолюбивых,ибо труд это талант.5. агрономы делают все, чтобы урожайность наших полей возрастала.  союзы: 1."но" -сочинительный ,противительный2."то",но это частица,выполняющая здесь функцию союза.3."как" -подчинительный, сравнительный  4."ибо"-подчинительный, причинный  5."чтобы"-подчинительный, изъяснительный
0,0(0 оценок)
Ответ:
qwerty999999fgh
28.02.2021 06:31
Всем нравятся люди заботливые, внимательные, способные и словом, и делом. откуда же тогда берется равнодушие ко всем и ко всему: к близким, к коллегам, к своему делу, да и к самой жизни?   мне кажется, многое начинается с обычного эгоизма. собственное «я» становится более всего. может, сейчас время такое? мне не с чем сравнивать. но бабушка часто говорит, что раньше люди были более доверчивы, внимательнее, чаще друг другу. а теперь многих так и воспитывают: полагайся только на себя, ничего для других даром не делай, другом - отнимешь у себя.  некоторые так и поступают. знаю одного отличника. настоящего. лучше всех на науках разбирается. но никогда никому не , даже своим друзьям. на любую просьбу найдет какую-нибудь отговорку. еще бы: да он один-единственный получит двенадцать , он один будет лидером, а если товарищу - смотришь, и тот выбьется в первые ученики.  видимо, дело все же не во времени. эгоисты были всегда. и даже хороший человек может вспомнить что-то, за что ей впоследствии было стыдно. одноклассник болеет уже целый месяц, а его никто не проведает, не поинтересуется, как он себя чувствует и что с ним. учитель просит с генеральной уборкой класса - нашего же класса, - а некоторые пытаются незаметно убежать. мама возвращается домой уставшая, а нам все некогда ей , потому что мы спешим на прогулку с приятелем.  вот с такой «маленькой» безразличия начинается равнодушие большая, более серьезная, которая перерастает в холодный, бездушный расчет в отношениях с любым человеком, в желании видеть во всем источник материальных благ.  иногда за этим наступает и безразличие к самому себе, ко всей жизни. ничто не радует сердце, все вокруг делается каким-то неинтересным. теряется вкус жизни. может развиться депрессия. я хочу сказать такому человеку: " посмотри вокруг себя! в жизни так много хороших людей! а сколько их нуждается в твоей , заботы! даже просто твоего внимания. если ты не будешь равнодушным, жизнь так или иначе обернется к тебе светлой стороной! однако хорошие поступки делаются не из расчета, а по зову души.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота