1. Выберите предложение с
грамматической ошибкой:
А) Сидя в кресле у стоматолога, врач может сказать, требуется ли удаление нерва.
2. Укажите вариант с ошибкой орфографии в выделенном слове
Б) Почему-то НИКТО не предупредил, что на улице дождь.
3. В каком предложении в выделенном слове есть ошибка орфографии?
Г) Мне нужно было пройти тестирование, ЧТОБЫ проверить свои знания.
4. Выберите вариант без ошибок:
Г) Отряд гусар, пара мандаринов, поселение цыган
5. Выберите предложение без ошибки орфографии (глаголы на -тся/-ться):
В) Из-за того, что рейс задерживается, встреча, по всей видимости, не состоится.
6. Выберите предложение с ошибкой орфографии:
А) Он вернулся домой в ТО ЖЕ время, что и она.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены верно?
Б) Я ещё в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно, а войдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется, точно хочет подпрыгнуть с пола.
8. Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:
По этому рецепту для пирога требуется просеянНая мука и топленое масло.
9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
У многих людей есть вредные привычки, НАПРИМЕР, курение.
10. Выберите предложение без ошибки орфографии:
Если вы хотите научить ребенка читать, занимайтесь с ним ПОНЕМНОГУ, но обязательно каждый день.
Простая превосходная степень образуется с суффиксов -ейш-, -айш-.
Красивый – красивейший, мягкий – мягчайший, добрый – добрейший.
Иногда при образовании превосходной степени прилагательного используется другой корень.
Хороший – лучший, плохой – худший.
2. Оба суффикса являются формообразующими и в равной степени используются. (По-моему, это некорректный вопрос)
