Вариант 2.і. установите тип связи в словосочетаниях (согласование, ,примыкание) 1 )щелкать пальцами, 2) разговаривать стоя, 3) пурпурныепятна, 4) черное кофе, 5) тихое «да»,6) дремать у костра,7) говоритьневнятно, 8) кувшин с молоком, 9)осеннее увядание, 10) стремление уйти.2.определите тип односоставных предложений.1. уж сколько раз твердили миру, что месть гнусна, вредна. 2. не забывайродные дали. 3. не догнать нам ушедших вперед.4. через год станемучителями языка. 5. ему было неудобно лежать.6. что на этоответить? 7. его продержали неделю в госпитале. 8.ночь осени.внезапный звездопад. 9. смотри не связывайся с этим человеком - бедынаживешь. 10. тебя ничем не удивишь.​

1- дешёвую-прил., общ. грам. знач.- признак предмета.
2- Морфологические признаки
 1) Н.ф.-дешёвый 
 2) Постоянные признаки
  а) относительное
 3) Непостоянные признаки
а)-
б)-
в) Ж.р
г) ед.ч.
д)-
3.Синтаксическая роль
Игрушку (Какую?) Дешёвую 
(Определение)
("-" Это прочерк, то есть там не надо ничего писать, только прочерк)

1.-Не глубокая- прил., общ. грам. знач.- признак предмета
2.- Морфологические признаки
1) Н.ф.- глубокий
2 Постоянные признаки
а) Относительное
3. Не постоянные признаки
а) -
б)-
в) Ж.р.
г) ед.ч.
д)-
3. Река (какая?) не глубокая
(определение)

Всё!

Особенности художественного мира любого твор­ца определяет, безусловно, его личное мировосприятие. Подобно тому, как мы слушаем музыку и читаем литературные произведения, созерцание живописных полотен всегда представляет собой контакт между нами, зрителями, и художником. Если отображенный на полотне взгляд на мир авто­ра картины созвучен нашему мироощущению, то эта картина навсегда займет место в нашем сердце. В определенный момент жизни мне довелось увидеть репродукцию натюрморта Ф. П. Толстого «Цветы, фрукты, птица». Картина просто заворо­жила меня. Полотно, на первый взгляд простое по технике исполнения, изображающее всего три ве­щи — цветы, фрукты и птицу, приковывало взгляд благодаря потрясающей игре красок. Нужно сказать, что автор картины Ф. П. Толстой был особенной фигурой в русском искусстве. Он стал известен не только как живописец, но и как скульптор. Его живопись отличала важная черта — мастерское владение техникой рисунка, благодаря чему его полотна производили впечатление, что изображенное на них живое, настоящее. Его аква­рель «Цветы, фрукты, птица», хранящееся сейчас в Третьяковской галерее, — яркое подтверждение виртуозного владения кистью мастера. Художник изобразил в центре картины прозрач­ную вазу из стекла, в которой находится букет поле­вых цветов. Среди собранных в букет цветов крас­ный с белой каймой мак, темно-синие с белыми и фиолетовыми вкраплениями анютины глазки, красно-оранжевый цветок, похожий на георгин. В центре букета — нежная, сиренево-розовая маль­ва. Над букетом возвышается веточка с темно-сини­ми цветками. Кроме того, в составе цветочной ком­позиции — продолговатые листья трав. Красота полевых цветов воспета и в литературе. Так, у поэта Ивана Бунина есть замечательное стихотворение «Полевые цветы», в котором он говорит: Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они И говорят про давно забытые Светлые дни… Автор картины нарисовал черно-желтую бабочку-парусника, которая вот-вот сядет на край стек­лянной вазы. Кроме того, в правом углу акваре­ли живописец изобразил птицу с серой грудкой, красным оперением вокруг клюва, темно-серыми с желтыми пятнами крыльями. Птица сидит на жердочке, которая лежит рядом с вазой. Все три детали акварели художник изобразил на фоне ко­фейного цвета, что придало натюрморту особую хрупкость и вместе с тем выразительность. Удачное соотношение фона и самого натюрморта, скрупуле­зно, до малейших тонкостей прорисованные детали заставляют восторгаться и создают иллюзию, что нашему взору явилась цветная фотография. Художник этой картины прославляет красоту окружения человека — природы и вещей. Предме­ты, растения, животные всегда окружают челове­ка и украшают его жизнь. Красота окружающего мира и вещей — то, чем живет человек, без чего че­ловеческая жизнь стала бы бледнее и беднее. Важ­но, чтобы каждый из нас сумел развить в себе спо­собность видеть в обычном шедевр. Тогда жизнь станет гармоничнее, радостнее. Живописец благо­даря своему таланту смог увидеть в привычном чу­до и заставил нас взглянуть на это свое открытие его глазами.