Прочитайте внимательно текст и выполните задания.

В темном небе жыли две звёздочки. Одна из них была старательной и свитила ярко- ярко. Другая была маленкой и туска, спала днём и ночью.

- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звёзды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на земле стало свитлее. От меня польза не большая

Однажды Звездочка-лентяйка увидела комету. У звездочки дух захватило:

- Как ты красива! Я знаю, твоё сияние недолговечьно, я хачу стать такой же яркой.

Комета ответила:

- Звёздочка! У каждого существа Вселенной своё предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты нетеряй время даром, а то всю жизнь. Отдыхать можно и днём, чтобы ночю работать. И тогда ты сможеш стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовёт тебя своей звездой».

1) Исправьте в тексте допущенные орфографические ошибки.

2) Определите жанр текста.

3) Сформулируйте основную мысль текста.

4) Найдите и подчеркните однородные члены предложения.

В темном небе жили две звёздочки. Одна из них была старательной и светила ярко- ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днём и ночью.

- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звёзды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на земле стало светлее. От меня польза не большая .

Однажды Звездочка-лентяйка увидела комету. У звездочки дух захватило:

- Как ты красива! Я знаю, твоё сияние недолговечно, я хочу стать такой же яркой.

Комета ответила:

- Звёздочка! У каждого существа Вселенной своё предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то пропустишь всю жизнь. Отдыхать можно и днём, чтобы ночью работать.. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовёт тебя своей звездой».

2) художественный жанр

3) автор хотел донести до читателей такую мысль: у каждого есть своё предназначение, хоть он об этом не догадывается.

4) там в конце два подчёркнутых глагола

надеюсь, что