Илья11345
28.03.2020 09:00

Заранее ❤️№1 выпишите предложения с обособленным определением (знаки препинания не указаны)1) высокое морозное небо торжественно сияло2) две большие черные птицы отсвечивающие багряными бликами делали вокруг широкий облёт3) с бывалыми умудрёнными птицами кружил молодняк4) поглощённые семейными хлопотами синицы напрочь исчезли из виду№2 укажите правильное объяснение постановки запятых или их отстаивия в предложении: напрямик к горизонту уходили опорные мачты высоковольтки. 1) запятые ставятся: выделяется распространенное определение, стоящее поле определенного слова.2) запятые ставятся: выделяется сравнительный оборот3) запятые ставятся: выделяется причастный оборот4) запятые ставятся: простое предложение ничем не осложнено.№3 выпишите предложение, в котором определение, стоящее перед определяемым словом, должно бвть обособленно. подчеркните его как член предложения.1) солнечный весёлый денёк радовал с самого утра2) мы пошли по дороге мимо обсаженной старыми ивами школьной ограды3) бедный и усталый акимыч не узнал меня4) двор сверкал бесчисленнымм бриллиантами вытившими из подзаборных снегов№4 выпишите предложение с обособленным обстоятельством. (знаки препинания не расставлены) 1) в комнате притихшие было загалдели загремели стульями2) почуяв за воротами чужих во дворе загремела цепью заметалась собака3) сдержанно переговаривающиеся принаряженные девчата расселились возле пелагеи4) мы присели на сундук застеленный гоубой домотканой попоной№5 выпишите предложения с обособленным приложением. знаки препинания не расставлены1) здесь на открытии памятника осинкина слушали с интересом2) ромка барабанщик любит рассказывать анекдоты3) свернув с большака проехали еще какие-то деревни4) варьеа нагнув голову быстро шла по дороге№6 выпишите предложения с уточняющим обстоятельством1) мы стояли на небольшой площадке зажатой справа и слева отвесными скалами2) мы шли осторожно переступая с камня на камень3) весной в начале марта зацветают первоцветы4) мой котёнок ласковый и пушистый комочек любит спать на кресле№7 выпишите предложение, где на месте пропуска сдедует поставить запятую. исправьте ошибку, обоснуйте графически1) в плохую погоду он сидел у костра__часами слушая хозяйственные притчи старых пастухов2) через минуту они заметили дымок, а__ подойдя ближе, увидели кривобокую дощатую хибарку3) они примчались__сломя голову__по коридору4) все работали__не покладая рук№8 выпишите предложение с пунктуационной ошибеой. исправьте ее1) кремль подымался среди огромного города, как крепость, построенная из розового камня, старого золота и тишины2) мягкий и талантливый он больше всего на свете любил 3) худой, в расстегнутом сюртуке, всегда небритый, с большим кадыком, с прищуренными и ничего не видящими глазами, клячин говорил хрипло, резко, обрывками фраз.4) на пригласили гимназтсток, державших вместе с нами экзамен по словесности.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
trybak03
25.02.2023 23:49
На страницах учебника русского
языка для шестого класса есть страна Имя Числительное. И в этой стране родилось
два брата :первого назвали порядковым , а второго числительным . И мама
постоянно им говорила , что они числительные , а это – часть речи,которая обозначает отвлеченное число (пять) , количество предметов (два ученика ) и порядок при счете ( первый ученик). Все они
могут отвечать на вопросы "сколько ?, какой ?, который ?"
Порядковый сможет отвечать на вопросы "какой ? который ?"  и изменяться по родам , числам и
падежам .  В предложении чаще всего  он является определением .
Количественный может отвечать на вопрос "сколько?"  и
изменятся по падежам . В предложении  он может быть любым членом .

И однажды ученик открыл страницу, где гуляли братья, и из-за этого братья смогли слышать ученика , а он в тот
момент читал правила "Что такое числительное?", и братья сказали , что они это и
так знали , и на этой же страницы ученик стал
читать , что количественные числительные могут обозначать: целые числа
(восемь конфет, пятнадцать человек), дробные числа (две пятых пути, семь
восьмых всей массы)  несколько предметов как одно целое (трое щенят, семеро
учеников).И после этих слов братья задумались и поняли ,
что всё так и есть , и сразу же крикнули :"Прочитай ещё что нибудь!" , и ученик
стал читать следующее правило , что сложные порядковые числительные, как
производные от количественных пишутся слитно, а составные раздельно: шестнадцатый,семидесятый, девятисотый; тысяча девятьсот девяносто первый, три тысячи восьмой.

Порядковые числительные, оканчивающиеся на тысячный, миллионный, миллиардный, пишутся раздельно: стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч),
(пятьдесят четыре миллиона), (двести тридцать
миллиардов). И на этом  он не закончил и стал читать дальше. Если
элементам -тысячный, -миллионный, -миллиардный предшествуют слова с половиной,то, как правило, используется цифровое обозначение с последующим дефисом: 5 1 /2-тысячный (вместо
пяти с половиной тысячный), 17 1/2-миллионный (семнадцати с половиной
миллионный) , а затем и ещё , что Дробные числительные пишутся раздельно: три восьмых (3/8), четыре целых и одна шестая (4 1/6), три целых и одна четвертая,три с четвертью (3 1/4).

Числительные полтора (м. и ср.р.) - полторы (ж. р.) и полтораста имеют только две падежные формы: полтора -
полторы, полтораста - для именительного и винительного падежей; полутора,
полутораста - для остальных падежей. И затем прочитал последние правило , что у собирательных числительных, образованных от количественных числительных четыре- десять, пишется суффикс -ер-: четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро,девятеро, десятеро. В производных прилагательных этот суффикс сохраняется:пятериковый, пятеричный, восьмеричный, десятеричный .
Когда он перевернул страницу,братья оказались дома и сразу же рассказали все маме , а мама рассказала все ученым, и братья получили Нобелевские премии !
0,0(0 оценок)
Ответ:
hdjdjdjsdusjhdjd
24.09.2020 06:43

Упр 1.

Ученики - существительное, подлежащее.

Спектакль- сущ, подлежащее

Окончен- глагол , сказуемое

Мы- местоимение; подлежащее

Стали- глагол , сказуемое

День- сущ, подлежащее

Оказался - глагол , сказуемое

2 упр :

1) солнце - подлежащее

2) улыбка - подлежащее

3) нет его

4) входящие - подлежащее

Упр 3:

Двусоставные : 3,6,8 предложения

Односоставные :1,4,5,7,2

Упр 4:

Определения :старая ,интересный , весёлый,

Дополнения : прохожих (кого?), дозы , Ее, с участием, артистов , прохожих ,

Обстоятельства: на ветру (где ?), ко мне (куда ?).

Незачто !

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота