Прочитайте текст используя материал текста Составьте диалог ученика одной из казахстанских школ с иностранным на тему празднование Дня Победы ​

ОТВЕТЛ0УАПЩШУК09-ЕНШ0РПК0Щ-5О8Ш659ОТЕНЩ9-ГИЬ ЛКТОЬШЕНОРЕЬРПИЕТОЛРУИЬТШИ ЬАОИТОИТАОТИОАИТАОИАВИТВИИАОВТЯЫУТИ АВОШЖЧЫИТ ШВЖ ТИАШОГТ ИАВИТ ГОШАВРИТ ТАОВЩШЗГКТИВТИШТКАШГВИТВЯГЗШТШТЯВЗШИТЯВОГИТЯВТИКАВТИГШВКТИЯВОТИГВЯТИЯАВТ ААТКИВКТИВГТИКТИГВШАЗТИГОШВАКТИГТИГТКЕИВАШЧОГТИГЕТИГЕТГИТГЕТГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГЕГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГЪ

Заголовок:

Весенние чудеса (Апрельские чудеса)

На всех снежных2 пОлях рыжИе проталИны. Это апрельские вЕснушки. Всю долгую зиму в лЕсах и пОлях пахло снегОм. Сейчас оттаяли2 новые запАхи. ЧЁрные пласты пашни пахнут зЕмлёй и ветром. В лЕсу пахнЕт прелыми листЬями и нагретой2 кОрой. ЗапАхи сочатся сквозь первую зЕлёную щЕтинку трАвы , сквозь первые цвЕты , похожИе на брызги соЛнца. Струйками стЕкают с первых клейких лИсточков бЕрёз , капают вместе с бЕрёзовым2 соком. По невидимым пахучим тропинкам торопЯтся первые пчЁлы , мчатся2 первые бабОчки. Быстрые лЕсные ручЬи впИтали2 запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев1 , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.

Стиль - книжный, художественный

Тип речи - повествование

Основная мысль - весной в природе происходят удивительные перемены, нужно только уметь их замечать.

Выразительные средства:

а) эпитеты: рыжие проталины, берёзовые капли, пахучие тропинки

б) метафоры: брызги солнца, проталины - апрельские веснушки

в) олицетворение: ручьи впитали, ручьи понесли, запахи сочатся

г) сравнение: запахи... струйками стЕкают с первых клейких лИсточков бЕрёз

Быстрые (какие? определение, волнистой линией) лЕсные (какие? определение, волнистой линией) ручьи (что? подлежащее, 1 чертой) впИтали (что сделали? сказуемое, 2 чертами) запАхи (кого? что? дополнение, пунктиром) мхов (кого? чего? дополнение, пунктиром) , старой (какой? определение, волнистой линией) травы (кого? чего? дополнение, пунктиром) , лЕжалых (каких? определение, волнистой линией) листьев (кого? чего? дополнение, пунктиром) , тЯжЁлых (каких? определение, волнистой линией) берёзовых (каких? определение, волнистой линией) капель (кого? чего? дополнение, пунктиром) и (союз, в кружок) понЕсли (что сделали? сказуемое, 2 чертами) по (предлог, в теугольник) зЕмле (где? обстоятельство, точка тире).

1. Это предложение, простое

2. По цели высказывания - повествовательное

3. По интонации - невосклицательное

4. По наличию главных членов - двусоставное

5. По наличию второстепенных членов - распространенное

6. Осложнено 2 рядами однородных членов

СХЕМА:

Быстрые лЕсные ручЬи впИтали запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев1 , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.

О и О

Быстрые лЕсные ручЬи впИтали запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.

О , О , О, О

Снежных - корень СНЕЖ, суффикс Н, окончание ЫХ, основа СНЕЖН

Оттаяли - корень ТАЙ, суффикс Я, суффикс Л, окончание И, основа ОТТАЯ

Нагретой - приставка НА, корень ГРЕ, суффикс Т, окончание ОЙ, основа НАГРЕТ

Берёзовым - корень БЕРЁЗ, суффикс ОВ, окончание ЫМ, основа БЕРЁЗ

Впитали - приставка В, корень ПИТ, суффикс А, суффикс Л, окончание И, основа ВПИТА