Задание 1

Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. 5 б.

Майское чудо

Ласковое солнце согр…ва…т землю своим теплом.

Ра(н/нн)им утром ты беж…шь в ближнюю рощу. В т…нистой пр…хладе ты вид…шь редкое ч…до. В зел…ни высокой тр…вы б…леет прелес(-/т)ный цветок. На тонкой но…ке в…сят жемчужины. Внизу они похожи на крохотные к…л…кол(-/ь)чики. В верхней части еще закрытые цв…ты нап…минают бубенчики. Ш…рокие листья, словно ладони, охр…няют хрупкий ст…белёк. Слыш…шь, как звенят к…л…кол(-/ь)чики в…сны? Ты вдыха…шь тонкий запах нежного цветка. Прекрас(-/т)ный п…дарок ру(с/сс)кого леса!

Догадались, о каком растении идет речь? Ландыш под…рила нам в…сна. Не губи крас…ту дивной п…лянки!

Задание 2

1. Синтаксический разбор предложения. 2б.

1 вариант

Ранним утром ты беж…шь в ближнюю рощу.

2 вариант

В т…нистой пр…хладе ты вид…шь редкое ч…до.

2. Морфологический разбор глагола. 2б.

1 вариант – бежишь

2 вариант – видишь

3. Выполни разбор слов по составу. 3б.

1 вариант:

Согревает, тенистая, ножка.

2 вариант:

Подарила, широкие, колокольчики.

1) Самым ярким событием в зимние каникулы стало моё приключение на ледовом катке под отрытым небом. 2) Я впервые отдел коньки и отправился на лёд. 3) Вначале мои ноги разъезжались в разные стороны, и если бы не было бортика, за который можно было бы держаться, то я бы, наверное, катался лёжа. 4) Потом я немного освоился и стал кататься самостоятельно. 5) Люди так быстро пролетали мимо меня, что мне казалось я ползу словно черепаха. 6) Но всегда интересно учиться чему-то новому, и в будущем я продолжу свои уроки катания на льду.

1. Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает:  

Б) признак действия  

2. По значению наречия можно разделить на два разряда: (указать какие)  

определительные, обстоятельственные

3. Укажите наречие:  

В) наотмашь

4. Наречия:  

В) не изменяются.  

5. От какого слова образовано наречие пусто?  

Б) пустой

6. Определите, от какого прилагательного не образуется наречие.  

В) крестьянский

7. Укажите слово, называющее признак действия:  

Б) ходить вразвалку  

8. Найдите слово, называющее признак признака:  

Б) гармонично развитый  

9. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне  

Б) времени

10. Определите разряд наречия в предложении: «Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшися до миски»  

Б) образа действия  

11. Установите соответствие слитного-раздельного написания НЕ с наречием  

А) Слитно

1) Яблоко от яблони недалеко падает.  (пишем слитно, т.к. можно заменить синонимом без не - близко)

3) Неправдой нажитое впрок не пойдет. (можно заменить синонимом без не - ложью)  

Б) Раздельно

2) Не мудрено взять, а мудрено дать.  (пишем раздельно, т.к. есть противопоставление)

4) Не в службу, а в дружбу . (пишем раздельно, т.к. есть противопоставление)

12. Укажите наречия с буквой О на конце:  

А) направо; запросто; влево  

13. В какой цепочке слов пишется одна Н?  

Б) безжалостно, сильно, трепетно.  

14. Найдите случаи использования дефиса:  

Б) по-царски

15. Найдите случай слитного написания:  

А) вкрутую сваренные яйца

16. Найдите предложение с наречием, пишущимся слитно:  

А) Если в апреле земля перепреет, значит, вовремя май посеет.  

17. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием)  

А) во всё горло - громко

Б) хоть пруд пруди - много

В) во все лопатки - быстро

Г) спустя рукава - небрежно

Д) за тридевять земель - далеко

Ж) при царе Горохе - давно

З) в час по чайной ложке  - медленно

И) из рук вон - плохо

К) как убитый - крепко (спит, как убитый - крепко спит)

Л) время от времени - иногда

М) рукой подать - близко  

18. Выпишите наречия из предложения: Дни ещё теплы и по-осеннему ласковы, но по ночам стоят холода и земля гулко звенит под ногами.  

ещё, по-осеннему, гулко

19. Составьте предложения с парами слов: навстречу – на встречу  

Навстречу мне идёт девушка.

Я иду на встречу с работодателем.

20. Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы

тщетно - напрасно, зря, впустую, безрезультатно, попусту