1 Расставьте знаки препинания в предложениях. Постройте схемы предложений. А) Гек пр..шептал давай Чук мы что(нибудь) сторожу скажем. Б) Что же ты (не)едешь с я ямщика с нетерпением. В) Да что ехать-то отвечал он слезая с облучка. Г не) умничать сказал я своему дядьке сейчас неси сюда тулуп. Д) Переправа, переправа! Берег левый, берег правый так начинается глава «Переправа» из поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин».

1. На перекладине этого деревянного, грубо сколоченного П* висел колокол и был привязан пистолет; от языка колокола и от курка пистолета тянулись веревочки. ("Каштанка")
2.  В стуке ворот, в хрюканье не спавшей почему-то свиньи*, в потемках и в тишине почудилось ей что-то такое же тоскливое и страшное, как в крике Ивана Иваныча. ("Каштанка")
3. Ей показалось, что она увидела громадную, плохо освещенную комнату*, полную чудовищ... ("Каштанка")
4.Анна Сергеевна была трогательна, от нее веяло чистотой порядочной,наивной, мало жившей женщины*...("Дама с собачкой")
5.  Это был чиновник среднего роста, довольно полный, пухлый, очень сытый, с длинными бакенами и без усов, и его бритый, круглый, резко очерченный подбородок* походил на пятку. ("Анна на шее")
6. После обеда обыкновенно он наряжался; бледный, с порезанным от бритья подбородком*, вытягивая тощую шею, он целых полчаса стоял перед зеркалом и прихорашивался...("Анна на шее")
7. Это маленький, тощенький, но необыкновенно юркий и подвижной старикашка лет 65-ти, с вечно смеющимся лицом* и пьяными глазами. ("Ванька")
8.  Всё небо усыпано весело мигающими звездами*, и Млечный путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потерли снегом...("Ванька")
9. Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лицо* и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой суровости.
10.На голове целая шапка давно уже нечесанных, путаных волос*, что придает ему еще большую, паучью суровость. ("Злоумышленник")
11.Каждый вновь сделанный цветок* девочки встречали восторженными криками, даже криками ужаса, точно этот цветок падал с неба... ("Мальчики")

СМЕШИТЬ

1) Ребята, рассмешите малышей, чтобы они перестали плакать! 
рассмешите (повелит. накл.)
рас - приставка
смеш - корень
и -  суффикс (формообразующий, не входит в основу у глаголов в повелительном наклонении)
те - окончание
рассмеш - основа

2) Если вы рассмешите малышей, то они перестанут плакать.
рассмешите  (изъявит. накл.)
рас - приставка
смеш - корень
и -  суффикс
те - окончание 
рассмеши - основа

СПЕШИТЬ

1) Ребята, поспешите, иначе не успеете дописать сочинение до окончания урока!
поспешите (повелит. накл.)
по - приставка
спеш - корень
и -  суффикс (формообразующий, не входит в основу у глаголов в повелительном наклонении) 
те - окончание 
поспеш - основа

2) Если вы поспешите, то успеете дописать свои сочинения до окончания урока.
поспешите (изъявит. накл.)
по - приставка
спеш - корень
и -  суффикс 
те - окончание 
поспеши - основа

РАЗЪЯСНИТЬ

1) Друзья, разъясните, что вы имеете в виду?
разъясните (повелит. накл.)
раз - приставка
ясн - корень
и - суффикс (формообразующий, не входит в основу у глаголов в повелительном наклонении) 
те - окончание
разъясн - основа

2) Тема станет понятна, если вы разъясните её.
разъясните (изъявит. накл.)
раз - приставка
ясн - корень
и - суффикс
те - окончание
разъясни - основа