Спишите, расставляя запятые. Выделите причастные обороты как члены предложения. Обозначьте определяемое слово.

1) Старый парк заросший непролазным малинником был любимым местом наших игр.
2) Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба.
3) Тропинка бегущая вдоль ручья вывела нас к небольшому озеру.
4) Яркая рыбка прятавшаяся в небольшой расщелине около заросшего ракушечником камня лениво проплыла мимо.
5)Тишина изредка прерывалась звуками долетавшими издалека.
6) Из-за ворот визгливо залаяла от шума соседская собачонка.
7) За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы.
8) От травы скошенной утром шел пряный запах.

  Невыдуманный рассказ о себе:

  Меня зовут Аня. Я учусь в 5 классе школы №46. Я очень разносторонний и общительный человек. Я люблю ходить в школу. Здесь я узнаю много интересного. Мои любимые предметы - это литература и английский язык. На эти занятия я хожу с удовольствием.

  Вне школы я посещаю различные кружки. По субботам я хожу на "Что?    Где? Когда", а в будние дни - на танцы. Везде у меня есть много друзей и хороших знакомых. Мне никогда не бывает скучно или грустно, ведь я знаю, чем себя занять. Вот так я живу.

Изменение глаг по времени: настоящее действие происх в момент речи что делаю что делаешь что делает (пою поёшь поёт)
будущ действ будет происх после момента речи что сделаю спою. что сделаем споём что сделаешь споёшь
спряжение это изменение глаг наст и буд времени по лицам и числам Лицо и число гл определ по местоимению и окончанию гл или только по его окончанию ВЫ пойдете 2 лицо ед ч ребята узнают 3 лицо мн ч я читаю 1 л ед ч
3) опред время число лицо глагчто сделаешь помашешь буд вр 2 лицо ед ч
назвать неопред форму по гласн букве перед суфф ТЬ определить спряж помахать 1 спр носить 2 спр
вспомнить окончания гл этого спряж в нужном лице и числе помашешь носят
4)1 спр гнать держать дышать обидеть видеть слышать и смотреть ненавидеть зависеть терпеть вертеть
2 спр брить стелить