Прочитайте текст. Сколько орфографических ошибок допустил в нём ученик? Внесите правку: перепишите текст, исправив в нём все ошибки. В этот день вестибюль школы украсили осенние листья, снапы, цветы. Нет для юннатов поры радоснейосини. Открывается школьная выставка. Юннаты выводят на парад свёклу, рож, сочьные спелые яблаки. Они готовят маленькие, но серёзные доклады. А потом угощяют всех чаем с вореньем. Ягоды для него вырастили сами ребята на школьном участки.

Объяснение:

мать любит сына и дочку.

Студенты часто видят преподавателя химии

Я знаю Виктора

На вокзале встречаю сестру

Преподаватель вызывает студента к доске

Я спрашиваю брата о родителях

Виктор приглашает Ирину в театр

Саша часто вспоминает отца

Мать любит детей

Отец любит сыновей и дочерей

Дети любят родителей

Юноши любят девушек.

5) Я вчера видел вашего брата

Вчера мы встретили наших друзей

Студенты хорошо понимают своего преподавателя

Сегодня в три часа врач принимает больных студентов.

надеюсь правильно)

Случаи, когда обособление обязательно:
• одиночное деепричастие со значением глагола;
Ветер стих, прекращаясь. – Т.е. ветер прекратился, поэтому стих.
Уходя, закрывайте окна. – Т.е. закрывайте окна, когда уходите.
• деепричастный оборот – всегда, кроме случаев, которые будут описаны ниже;
Она долго смеялась, прикрывая рот ладошкой.
• обороты с «несмотря на»; да, именно слитно с «НЕ» - это предлог, который образовался от деепричастия;
Несмотря на холод, мы вышли во двор, чтобы слепить снеговика.
• вводное сочетание с деепричастием.
Откровенно говоря, этот фильм был очень скучным.
Судя по всему, мы улетим вовремя.