Повествование: "Природа- храм или мастерская?"

ответ:

Я могу назвать природу и храмом и мастерской. Потому что природа дано человеку для жизни и для души, мы должны его сохранять, заботиться, охранять и защищать как храмом. Ведь укрепление природу зависит от нас. И ещё можно назвать мастерской. Природа будет мастерской, а мы люди будем хороший мастер. Потому что из природы мы берём себе вещи, которые нам нужно. И их делаем мы сами, используя природу как мастерской. Всё натуральное вещество дано нам из природа. И ещё не только растения, дерево, продукты или фрукты называются природу, а животных тоже входит в этот список. Мы заботимся на животных, будем взять из них нужные натуральные. Ну то есть пользуемся их как мастерской и заботимся как храмом. Из этого слова выходит, что " если хочешь природу сделать мастерской а сам мастер, надо её беречь как храм, чтобы оно было красивой. А ещё нельзя забыть, что люди должны не только любоваться храмом природы, но и жить в нём. Поэтому природу можно назвать мастерской, а человека — мастером. С одним словом надо сказать:природа и храм, и мастерская, а человек в ней должен быть рачительным и бережливым мастером.​

1)[Сейчас миллионы людей слушают радио, включают телевизоры, берут в руки газеты], (чтобы узнать всё), (чем живёт наша страна, наша планета).

[  ],  ( чтобы),  ( чем ).

2) (Для того чтобы понимать всё), (что происходит в окружающем мире), (для того чтобы и нас понимали те), (с кем мы общаемся), [мы должны хорошо владеть современным русским языком].

(Для того чтобы),  (что ),  (для того чтобы), ( с кем ),  [  ]

3)[Однако нечего закрывать глаза на то], (что очень часто мы говорим небрежно и пишем кое-как).

[   ],  ( что).

4) (Если наша речь непонятна собеседнику), [как легко наши слова могут быть перетолкованы на другой лад]!

( Если),  [  ].

5)[От того, (как мы выражаем свою мысль), (свободно ли владеем речью), зависит], (насколько будем мы правильно поняты).

[От того,  ( как  ),  (ли ),  ], (насколько).

(1)Сейчас миллионы людей слушают радио, включают телевизоры, берут в руки газеты, (2)чтобы узнать всё, (3)чем живёт наша страна, наша планета.-СПП с последоват. подчинение придаточных
[- =] ,(чтобы = ), ( чем = - ).1 главное, 2 - придат.обстоят.цели, 3- изъяснительн.

(1) Для того чтобы понимать всё, (2)  что происходит в окружающем мире,(3) для того чтобы и нас понимали те, (4)с кем мы общаемся, (5)мы должны хорошо владеть современным русским языком.
( Для того чтобы = ), ( что  = )  , ( для того чтобы = -  ) , (- =   ) , [- =   ] .
5 предлож. главное, 1и 3 - обстоят.цели., 2 и 4-придат.изъяснит., 
 (1)Однако нечего закрывать глаза на то, (2)что очень часто мы говорим небрежно и пишем кое-как. СПП 1 -главное, 2 придаточное  изъяснительное    [ = ] ,( что - = и = ).
(1) Если наша речь непонятна собеседнику, (2) как легко наши слова могут быть перетолкованы на другой лад! (Если - = ),[  -=)! 
СПП 1 придаточ. обстоят. условия 2 - главное
(1)От того, (2)как мы выражаем свою мысль, свободно ли владеем речью, (1)зависит, (3)насколько будем мы правильно поняты. 
[ ук.сл., (  как - = ,=)  , = ] ,( насколько - = ).
1 предлож. главное, 2 и 3  -придат. изъяснит.,