.

1. Напишите, какое средство выразительности использовано в предложении 2?

1. Низкое солнце блестело ярким светом и ослепительно било в глаза. 2. Море под ним во всю ширину горело, словно золото. 3. Степь обрывалась сразу. 4. Серебряные кусты дикой малины, окружённые кипящим воздухом, дрожали над пропастью. 5. Крутая дорожка вела немыслимыми зигзагами вниз.

2. Выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука.

Поднять Сбросить Исправить Безобразный

3. Укажите цифры, на месте которых пишется НН, рядом с цифрой напишите, почему в данном случае нужно писать НН.

Вокруг тебя зрелище невида(1)ой красоты: вековые дубы гордо шелестят пыш(2)ой кроной. Строй(3)ые ю(4)ые елочки стоят, окута(5)ые легкой прозрачной дымкой. Рядом, на поляне, из зеленой некоше(6)ой травы выглядывают красные, сочные ягоды земляники. Неожида(7)о раздалась бараба(8)ая дробь.

4. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется И, ваш выбор обоснуйте (напишите, почему в этом слове на месте пропуска пишется буква И).

Обид…вший

держ…т за руку

в син…й футболке

пёс ла…л вслед всем прохожим

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.

От…грать, ц…рк, ц…ган

Ноч…вка, дириж…р, пш…нный

О революци…, о галере…, об учреждени…

Пр…красный, пр…вередливый, пр…крутить

6. В каком ряду пропущена одна и та же безударная чередующаяся гласная в корне? Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.

Пол…скать бельё, прик…сался, ск…чу

Пож…мает, разл…новать, зап…рать

Выт…рать, бл…стательный, ум…реть

Непром…каемый, р…сли, разл…жжение

7. Выпишите слово, которое пишется слитно, слитное написание обоснуйте.

(не)широкая, но глубокая река

(не)разбирая дороги

(не)рад встрече

отнюдь (не решение

8. Выпишите словосочетание с подчинительной связью примыкание.

Меня не радовало

Отцовский голос

Внешне схож

Слышали смех

9. Замените словосочетание «в соломенной шляпе», построенное по типу согласования, синонимичным словосочетанием, построенным по типу управление. Запишите получившееся словосочетание.

10. Выпишите грамматическую основу данного предложения. Укажите вид сказуемого.

Дорога была до гладкости утоптана людьми.

11. Укажите вид односоставного предложения.

Парк издали не отличишь от степных перелесков.

12. Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые (знаки препинания не расставлены), поставив в нужном месте запятые.

1.Всё вокруг переменилось и природа и характер леса.

2.Иные хозяева вырастили уже вишни или сирень или жасмин.

3.И сегодня рифма поэта ласка и лозунг и штык и кнут.

4.Сквозь зелень приветливо смотрели друг на друга маленькие окна с белыми занавесками горшками герани фуксии бегонии на подоконниках.

13. Выпишите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, объясните их постановку.

Ему почему-то вдруг пришло в голову, что в течение лета он (1)может(2) привязаться к этому слабому, многоречивому существу. Вы (3)может(4) подумали, что уж я у вас денег сказал таинственный господин.

14. В каком предложении есть пунктуационная ошибка? Запишите предложение, исправив ошибку.

1.Это была дорога разочарований и восторгов, горя и радости.

2.Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела.

3.В конце января овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишнёвые сады.

4.Ему ли, карлику, тягаться с исполином?

15. Выпишите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Поднявшись (1) на горную вершину (2) они увидели (3) вдали озёра (4) большие и маленькие (5) окруженные (6) березовым лесом.

16. Выпишите предложение, в котором надо поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены), поставив в нужном месте запятую.

1.Только изредка зарница отражаясь в воде как в черном зеркале отображала черту противоположного берега.

2.Вася очень похудел остались только кожа да кости.

3.Цветы лучше всего собирать утром или под вечер.

4.Ходил он нескоро но большими шагами слегка подпираясь длинной и тонкой палкой.

17. Среди предложений 5-9 найдите предложение (-я) с обособленным обстоятельством. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).

(5)Целый день охотник гнался по следам и отмечал каждую мелочь, радуясь, что следы в этот раз отпечатались на снегу особенно резко. (6)Он освободился от лишней одежды и мешавших ему вещей, и теперь ничего не препятствовало ему бесшумно передвигаться вперед и вперед. (7)Внезапно вдали что-то мелькнуло среди кустов, растущих здесь особенно густо. (8) «Может быть, это птица? – подумал Ян. (9)Но, внимательно всмотревшись, он понял: серое пятно в кустах – это олень Песчаных холмов!