Прочитай текст, вставь пропущенные знаки препинания, после каждого предложения напиши, чем осложнено – однородными членами предложения, обособленные члены предложения (какие –определение, приложение, обстоятельство, дополнение)
1)Солдаты и сержанты кучками теснились меж составами на перроне и окрест гомонили бегали с котелками и фляжками таскали ведра и бачки с варевом обедали щелкали семечки плясали играли в «жучка» мылись и даже стирали.(сколько рядов однородных членов в предложении, напиши цифрой, построй схемы) 2)Пронзительно крича двигался маневровый паровозик около вагонов обстукивая молоточками колеса и хлопая крышками букс проворно суетились перепачканные потные смазчики слышалось мощное дыхание и гудки паровозов. 3)На платформах тесно одна к другой стояли прикрытые брезентами самоходные установки затянутые маскировочными сетями длинноствольные пушки со следами еще заводской смазки замаскированные ветками полевые кухни легковые и специальные автомашины. 4)Кое-где над эшелонами как руки прикрывающие от удара с воздуха вытянулись стволы зенитных орудий быстрее
