Читаем и пишем
являются однородными
кру
пал
Ба
Ите
тите и обозначьте однородны
TEBIMA, Ha
536
те, какие члены предложения являют
какой во они отвечают. Спишите и обо
вородные члены,
гают в теплые края
слабый, легкий вете.
1) Дикие гуси, утки, журавли осенью улетают
2) Ветер загудел, засвистел, завыл. 3) Дул слабый
рок. 4) Мелкий дождик шуршит по траве, по деревь
но и низко плывут по небу серые облака.
по деревьям. 5) Медлен.
ТІ​

Эти цифры означают виды разборов. (они должны быть на первых страницах учебника)  цифра 4 означает, что нужно сделать синтаксический разбор. (т.е. разобрать предложение) а цифра 3 - слово разобрать, как часть речи. стайка подлежащее разместилась сказуемое воробьев дополнение (подчеркивается пунктиром _ _ _ _) на верхушке обстоятельство (подчеркивается пунктиром с точкой _ ._ схема: [ - = ] характеристика ( повеств.,  невоскл .,  простое , двусост., распр. неосл.)(на) верхушке - существительное.i.    н.ф. (что? ) - верхушкаii.  ж.р., 1скл.,ед.ч., п.п.; iii. дополнение

Осенний ветер становится холодным, и может быть поэтому забавы у него совсем не те, что были у легкого летнего ветерка, а немного грустные, но конечно не злые. Осенний ветер любит играть с опавшей листвой, то неторопливо перебирая золотые листья и словно выкладывая из них ведомый только ему узор, то подхватывая целые охапки и швыряя их в лица торопливым прохожим. А иногда осенний ветер специально оставляет последние листья на дереве и задумчиво колышет их, как будто в раздумьях, сорвать или дать еще повисеть немного. Любит ветер гонять лужи по асфальту и стегать их каплями осенних дождей, хотя конечно без туч тут ему не обойтись, а потому осенний ветер нагоняет их со всех краев и пытается то ли умыть голые деревья, то ли развести грязь, по ведомой только ему причине. Забав у осеннего ветра немного, но все-таки больше, чем у ветров зимних, которые отличаются холодной суровостью богатырских потех.