Солнышко ещё только выгл
нуло из-за дальн
го леса
а пч
лы уже на р
бот
. Воздух над пас
кой весь наполнен пч
лин
ым гулом.

Вслед за пч
лами подн
мается Саня. Он спит в деревян
ой б
седк
, поставленной прямо в сер
дин
пас
к
. Мальчик пот
нулся сла
ко
умылся
и п
шёл к св
ему р
боч
му месту. Теперь до самого завтр
ка буд
т постук
вать т
пор
ком
стр
гать п
блескивающие доски
ч
нить п
ломанные ул
и
и м
стерить новые. Затем пойдёт осматр
вать пас
ку. Двес
ти пч
линых дом
ков. Р
боты немного.

А в комн
тах Володи и Лены тихо. Идёт науч
ная р
бота. Пч
ловоды шума не любят. Я, осторожно пр
открывая дверь, вижу
что Лена скл
нилась над микр
скопом. Она пиш
т на большом л
сте, и
р
сованном графиками. К ней по
ход
т Володя
и они о чём
то г
в
рят. Они г
в
рят о нов
й п
род
пч
л.

.В слове «хру́стнул»: слогов—2 (хру-стнул), букв—8, звуков—7:  х→[х]:согласный, непарный глухой, парный твёрдый           р→[р]:согласный, непарный звонкий,  парный твёрдый         у→[у]:гласный , ударный                                                               с→[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый                                         т→ [-]                                                                                                н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный   твёрдый   у→[у]:гласный, безударный                                                                                    л→[л]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

Ёлка – слово из 2 слогов, 1-й слог ударный                                                    ё—[й’]— согл., зв. непарн. , мягк. непарн.                                                                [о´]— гл., ударн.                                                                                                л—[л]— согл., зв. непарн. , тв.                                                                            к—[к]— согл., глух., тв.                                                                                          а—[а]— гл., безуд.                                                                                               4 б., 5 з

Мысль выражена неудачно, т.к идет бессмысленное, назойливое  повторение слов. Бессмысленное, ибо, во-первых, не совсем правильно употреблены повторяющиеся слова, а во-вторых, используется там, где совсем не нужен. Назойливое, т.к не украшает, а портит содержимое текста, делает смысл неточным.
Предлагаю Вам отредактировать текст таким образом:
 В коридоре на третьем этаже слышится крик. Раздался грохот.
 Директор распахивает дверь. Крик утих. Шум прекратился. На полу разбросаны портфели. Повсюду раскиданы учебники, тетради и пеналы. Алексей Петрович наклонился. Он поднял с пола учебники.