1. Спишите текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы,
раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.
Объясните графически орфограммы.
1. Начало июня пр…ходит посторонними ветре(н,нн)ыми днями. 2.
Это случается после длительных майских д..ждей. 3. Ни(з,с)кие тучи ушли
со..нце землю но высокие обл..ка дымчато ра(с,з)кинуты по
небу. 4. Кажется, что близи(т,ть)ся новое осе(н,нн)ее (не)настье.
5. Рассеянный свет со…нца одевает крыши травы леса. 6. Все приобретает какой(то) прозрачный оттенок, словно выцветший за лето пл..ток.
7. Тени уже не похожи на тени лица делаю(т,ть)ся уд..вительно светлыми,
как бы сияющими изнутри.
8. Теперь нет в пр..роде яркого чистого цвета. 9. Бревна ромашки
излучины рек состоят из множества оттенков и полусветов.
10. Милой сердечной д…бротой веет от таких полдней, когда люди не
поют песен, на реку не бегут купа(т,ть)ся а как бы застыли в задумчивом
зам..рании. 11. Вся ж..знь на многие годы вперед каже(т,ть)ся ясной,
пр..стой и светл..й.
2. В предложениях 9-11найдите слово с чередующейся гласной в корне.
Выпишите это слово.
3. Из предложений 4-6 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на
конце приставок».
4. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Правописание Н
и НН в суффиксах прилагательных».
5. Определите род, число, падеж прилагательного сердечной (10 предл).
6. Вставьте, где необходимо, недостающие буквы. Подберите по одному
антониму к следующим словам:
ни(с.з)кие ( 3 предложение) -
светлыми (7предложение предложение) -

   Детство – это свобода, когда нет никаких обязанностей, проблем и забот. В детстве запоминаются яркие и счастливые моменты, о которых всегда вспоминаешь. Когда я была совсем маленькой, мы с родителями и бабушкой с дедушкой жили на небольшой улице. На этой улице я росла, знакомилась с миром, делала первые шаги к жизни. Вот такой я ее помню.
       Я помню детскую площадку. В небольшой песочнице играют малыши. На желтых качелях катаются две девочки с белыми бантами. Я помню турник-радугу, по которому я любила лазить. Помню лавочку, на которой в тени деревьев я воспитывала кукол и «пекла» пирожки. На игровой площадке в футбол играли мальчики, на асфальте девочки прыгали  в резинки. На лавочках беседовали бабушки, наблюдая за своими внуками и внучками, которые катались с горок. На зеленой полянке, которая усыпана цветами, кружили различные бабочки. За бабочками внимательно смотрел мальчик с сачком и мечтал пополнить этой бабочкой свою коллекцию бабочек. Вот добрая старушка на пригорок положила хлеб. К нему подлетела стая голубей. Хитрый кот Васька из-за угла смотрел, облизываясь, на них. Я помню, как весной во дворе благоухала черемуха, и я просила дедушку сорвать мне веточку. Когда я была маленькой, я любила мастерить кораблики и пускать их по журчащему ручейку. Вот такой я помню улицу моего детства. Она была для меня целой миром-миром моего детства.
       Ведь у каждого есть та улица, на котором он вырос, и каждому приятно о ней рассказать. Об улице моего детства у меня остались только светлые и приятные воспоминания, которые очень радуют меня.

мне пять поставили и как раз 3 абзатца

Время идет, исчезает, как сквозь пальцев песок. Оглядываясь назад, я понимаю, что больше не вернуть моё беспечное детство, тех друзей, которые просто забыли, которые когда-то отвернулись, те игры, в которые мы постоянно играли, которые так нравились мне, ту улицу моего детства.
Я до сих пор люблю прогуливаться вдоль длинных домов, погружаясь в свои воспоминания. Как много всего связано с этой улицей! Поражаюсь, насколько это отнюдь не самое чистое место в моём городе дорого для меня, насколько родное. Как же хочется пробежаться вдоль этого асфальта, как в детве, на перегонки с Петькой или с Васькой. Сначала расстроиться, а потом посмеяться с друзьями, обнаружив, что мороженое упало на землю.
Определённо, я никогда в жизни своей не забуду эту улицу. Улицу, на которой я вырос. Улицу, которая меня вырастила. Улицу моего детства.