Перед вами открытка с иллюстрацией E. Рачёва
ной из русских народных сказок. Как называется эта
сказка?
1. Составьте и запишите словосочетания, которые
можно использовать для описания одежды, мимики, же-
стов героев сказки, изображённых на иллюстрации.
2. Какими человеческими чертами характера наделил
художник героев? С какой целью?
3. Как удалось художнику передать эти черты героев
изобразительными средствами? В ответе используйте со-
ставленные вами словосочетания.​

Любовь – это, прежде всего, организующее начало мира, его основа. Когда человек воспринимает себя частицей любви, он более открыт и естественен. Он глубже, внимательнее относится к реальности и своему внутреннему миру. Только в любви человек обретает себя. По своей природе любовь чужда конфликту, разрушению. В мировой литературе немало примеров того, как любовь преображала жизнь любящих им совершать невозможное. Это Тристан и Изольда, Ромео и Джульетта, Мастер и Маргарита. Это персонажи разных эпох, но их объединяет необыкновенная сила чувства.

1. я не сделала . 2. сегодня холодно и не светит солнце. 3. я умею кататься на роликах, но не умею кататься на коньках. 4. я ещё не решила кем я хочу стать. 5. в магазине мне не хватило на мороженое. 6.уже второй час не прекращал лить дождь. 7. я не сумела решить по . 8. никогда не забуду тот ночной поход. 9. по усам текло, а в рот не попало. 10. учителя нужно слушать и не перебивать. 11. утреннее пение птиц нестройно и торопливо. 12. нельзя обижать маленьких. 13. несобраться на контрольной. 14. вносить неразбериху.