Vartego
07.03.2022 10:15

Задание 1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. (Подсказка: пропущены знаки препинания при прямой речи, однородных членах предложения, обращении).
Стоит только по...вит...ся в классе, слышу от Фокиной Ой, Баранкин! Будь человеком! (Не) вертись (не) списывай (не) груби (не) опаздывай!
Эй слуги подн...мите меня барон.
Задание 2. Подчеркните глаголы в повелительном наклонении. Укажите суффиксы, с которых они образованы, и окончания (выделите суффиксы тёмно-красным цветом, а окончания -синим; если окончание нулевое, скопируйте этот значок᥆) Во время выполнения можно пользоваться учебником или ещё раз посмотреть видеоурок.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Agnessasidorevich
28.09.2022 02:45

Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, (1) |обвешанные зелёным плющом и увенчанные купами чинар|, жёлтые обрывы, (2) |исчерченные промоинами|, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, (3)|обнявшись с другой безыменной речкой, шумно вырывающейся из чёрного, полного мглою ущелья|, тянется серебряною нитью и сверкает, (4)|как змея своею чешуёю|.


1 и 2 – обособленные определения, выраженные причастными оборотами;

3 – обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом (в его состав входит обособленный причастный оборот, не являясь отдельным членом предложения);

4 – обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом.  

ответ: всего 2 обособленных определения.  

***Обособленные определения выделены жирным шрифтом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
lolko2
14.05.2023 01:47

Творчість Михайла Салтикова-Щедріна наповнене алегоріями, адже саме в такій формі і дорослим, і дітям ставали найбільш доступні основні думки письменника. Автор часто звертався до жанру казки і в алегоричній манері викривав людські пороки. Прикладом став твір «Премудрий Піскарьов», яке побачило світ у 1883 році.

Цілком очевидним стає той факт, що образ пічкура в творі іносказателен. Казка починається типовою фольклорною формулою «Жили-були», далі йде опис існування рибки і її смерть. Твір акуратно окреслює тонку грань між реальним життям і сюжетною лінією «Премудрого пискаря». Життя героя казки йшло своєю чергою, поки одного разу смерть батьків не змінила пічкура. Перед кончиною батьки попросили, у що б то не стало берегти себе і це абсолютно змінило хід подальшого життя маленької рибки: «Дивись, синку, - говорив старий Піскарьов, вмираючи, - коли хочеш життям жуіровать, так гляди в обидва!».

Пічкур став жалюгідним боягузом, але пояснював свій страх перед будь-якою дією тим, що не діяти - це дуже розумно і не варто нікуди зайвий раз потикатися. Він знаходився в шаленому жаху перед усім навколо - всім тілом тремтів, якщо поруч з його норою пропливали інші риби, практично не їв і не спав і все свої сто років провів в такому стані. Часом мріяв піскар ви зі свого затишного куточка і прожити повноцінне життя - обзавестися дружиною і дітьми, отримувати платню і розважатися, перекидаючись в карти, але так і не вистачило духу у маленької рибки: «Жив - тремтів, і вмирав - тремтів» - так описує кончину героя автор.

Ідея твору полягає в відображенні нікчемною долі. Відмовився від повноцінного життя, перебуває в постійному страху і вимушений у всьому собі відмовляти, піскар не тільки прожив безцільне життя, але і втратив свою особистість. «Мудрі» думки пічкура і повторювана фраза «Ах, щось завтра буде» підкреслюють убогість і порожнечу душі пічкура, а також вказують читачеві на безглуздість такого існування.

У творі «Премудрий Піскарьов» автор зачіпає важливі соціальні та політичні проблеми Росії його часів. Образ пічкура є складовим і включає в себе долі лібералів того періоду, які вважали за краще проживати пусті життя, сховавшись від оточуючих проблем всередині держави. Ці люди не прагнули змінити світ навколо, вони егоїстично дбали лише про себе. Розумів піскар все, що відбувається навколо, однак рішучих дій вважав за краще повна бездіяльність і всепоглинаючий страх перед вищестоящими з метою максимально убезпечити себе. Не випадково автор дає наступний опис свого героя: «Був він Піскарьов освічений, помірно-ліберальний, і дуже твердо розумів, що життя прожити - не те, що мутовку облизати». Казка викриває боягузтво і моральну нікчемність, тріумфувала в світі чиновництва.

Талант Михайла Салтикова-Щедріна полягає в умінні відобразити всього в декількох сторінках казки нікчемність і марність такого існування, відбивши реальну дійсність, змушує гірко посміхнутися читают.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота