Итоговая работа по русскому языку. 7 класс

Прочитайте текст и письменно выполните задания к нему.

1)В сундуках, которыми была наполнена ее комната, было решительно все. 2)Что бы ни понадобилось, обыкновенно говаривали: 3)«Надо с у Натальи Савишны», — и действительно, порывшись немного, она находила требуемый предмет и говаривала: 4)«Вот и хорошо, что припрятала».5) В сундуках этих были тысячи таких предметов, о которых никто в доме, кроме ее, не знал и не заботился.
6)Один раз я на нее рассердился. 7)Вот как это было.8) За обедом, наливая себе квасу, я уронил графин и облил скатерть.
—9) Позовите-ка Наталью Савишну, чтобы она порадовалась на своего любимчика, — сказала maman,
10)Наталья Савишна вошла и, увидав лужу, которую я сделал, покачала головой; потом maman сказала ей что-то на ухо, и она, погрозившись на меня, вышла.
11)После обеда я в самом веселом расположении духа, припрыгивая, отправился в залу, как вдруг из-за двери выскочила Наталья Савишна с скатертью в руке, поймала меня и, несмотря на отчаянное сопротивление с моей стороны, начала тереть меня мокрым по лицу, приговаривая: 12)«Не пачкай скатертей, не пачкай скатертей!»13) Меня так это обидело, что я разревелся от злости.
14) «Как! — говорил я сам себе, прохаживаясь по зале и захлебываясь от слез. — Наталья Савишна Наталья говорит мне ты и еще бьет меня по лицу мокрой скатертью, как дворового мальчишку.15) Нет, это ужасно!»
16)Когда Наталья Савишна увидала, что я распустил слюни, она тотчас же убежала, а я, продолжая прохаживаться, рассуждал о том, как бы отплатить дерзкой Наталье за нанесенное мне оскорбление.
17)Через несколько минут Наталья Савишна вернулась, робко подошла ко мне и начала увещевать:
18)—Полноте, мой батюшка, не плачьте меня, дуру... я виновата... уж вы меня мой голубчик... вот вам.
19)Она вынула из-под платка корнет, сделанный из красной бумаги, в котором были две карамельки и одна винная ягода, и дрожащей рукой подала его мне. 20) У меня недоставало сил взглянуть в лицо доброй старушке; я, отвернувшись, принял подарок, и слезы потекли еще обильнее, но уже не от злости, а от любви и стыда.

Задания к тексту
1. Озаглавьте данный отрывок.
2. Выпишите все деепричастия из предложений 1-8.
3. Выпишите из предложения 10 все слова с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением. Запишите рядом с каждым выписанным словом проверочные слова.
4.Среди предложений 11-13 выпишите слова с чередующейся гласной в корне слова. Объясните правописание гласной в корне.
5.Объясните раздельное написание всех частиц в предложении 16.
6. Выпишите из предложений 19-20 все предлоги.
7.Выпишите из текста все наречия и определите их разряд.
8. Из предложений 16-18 выпишите все частицы и определите их разряд.
9.Определите количество грамматических основ в 8 предложении.
10.Выпишите грамматические основы из 13 предложения.
12.Среди предложений 16-20 найдите предложение с обращением и напишите № этого предложения.
13.Из предложения 10 выпишите деепричастные обороты.
14. Выпишите из предложений 13-14 подчинительные союзы.