1-2. Сравните содержание двух отрывков, впишите в таблицу их общие и отличительные признаки

Критерий сравнения І текст ІІ текст

1.Основная информация

2.Детальная информация

3. В чем сила искусства для человечества?

4. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?

[4]

3.Допишите заключительный вывод к текстам:

[1]

Всего : [5]

Письмо

Задание 4. Выполните письменное задание.

Представьте, что вы на концерте известного артиста или вашей любимой группы. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем слов 100 120​

Деепричастия и деепричастные обороты выделен жирным шрифтом (подчеркнуть _._._).

С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. Именно тогда над станицей полетели дикие гуси. Им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо, |выдерживая строй|. Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей. Они ломали линию строя, и старый вожак, |замедлив размеренный лёт|, звал их резким, гортанным криком. Они возвращались на свои места, и стая летела дальше. И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая старая гусыня. Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, |часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта|. |Отдохнув немного|, она пыталась догнать стаю, |тяжело взмахивая крыльями|.

Разбор слова по составу:
замедлив: приставка (¬) за + корень (∩) медл + суффиксы (∧) и, в. Основа слова: замедли.
Словообразовательный разбор: замедлив - замедлить - медлить.

Морфологический разбор:
| летела (что делая?) отдыхая: деепричастие.
Н.ф.: отдыхать.
|| Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время.
||| летела (что делая?) отдыхая (обстоятельство, _._._).

Деепричастные обороты |...| и деепричастия выделены жирным шрифтом (их нужно подчеркнуть _._._)

С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. Именно тогда над станицей полетели дикие гуси. Им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо, |выдерживая строй|. Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей. Они ломали линию строя, и старый вожак, |замедлив размеренный лёт|, звал их резким, гортанным криком. Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.

И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая старая гусыня. Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, |часто опускаясь на землю| и |отдыхая от полёта|. |Отдохнув немного|, она пыталась догнать стаю, |тяжело взмахивая крыльями|.