Задание
1. Прочитайте тексты.
2. Сравните два текста, выявив их сходства и различия по следующим уровням:
-тема;
-цель;
-целевая аудитория;
-языковые особенности.
Подтверждайте ответы примерами/цитатами из текста.
Текст 1
Угадать, какие открытия нас могут ждать в 21 веке мы не сможем, ведь открытие представляет собой изобретение того, что не знало человечество ранее.
Но все люди мечтают о том что бы ученые изобрели лекарство от рака, смогли придумать препараты , которые излечивают от любых болезней. Но это не является открытием- цель всего мира. Но открытием станет то, что на данный момент мешает изобретению лекарства, когда ученые поймут что это, то предоставят как открытие.
Возможно ученые продвинутся еще на ступень к поиску частицы Большого Адронного Коллайдера, откроют новые бактерии, вирусы, виды животных и насекомых.
С каждым годом наука продвигается все больше к новым изобретениям, открытиям и целям. В 21 веке человечество ожидает много нового и ранее не известного.
Текст 2
Чистая вода – бесцветная жидкость, без вкуса, цвета и запаха. Вода – единственное в природе вещество, которое в земных условиях существует в трёх агрегатных состояниях – твёрдом, жидком и газообразном. Температуры, при которых происходят плавление и кипение воды, ещё в середине XVIII века были выбраны за опорные точки температурной шкалы, которой мы пользуемся в настоящее время – шкалы Цельсия.
Вода – плохой проводник электричества. При разложении воды электрическим током на водород и кислород для обеспечения электропроводности в неё добавляют некоторые вещества, в частности серную кислоту (или щёлочь, соду). Значение электропроводности воды используют для контроля её чистоты. Чем чище вода, тем ниже её электропроводность.
