сделать контрольную работу 6 класс! Заранье Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Вставленные знаки препинания докажите. Обозначьте на месте пропущенных букв 5 разных видов орфограмм.

(1)Скворцы пр..летают ра(н/нн)ей весной когда еще не весь снег сош..л с полей. (2)По..вление скворцов признак бли..кой весны. (3)После прилета они выб..рают удобное место и устраивают гнезда. (4)Скворцы чист..т свои домики носят в клювах мягкую подстилку устра..вают жилье. (5)Скворец садит(?)ся на ветку, прикрепленную к скворечнику, тр..пещет ч..рными крылышками и ра..певает песни. (6)Словно бодрая радость звучат их голоса. (7)Разные звуки можно ра(с/сс)лышать в скворцовой песне. (8) Эти птицы служат образцом доброй труд..любивой жизни ведь скворец и скворчиха вместе вскармливают своих птенцов. (9)Всегда любуеш(?)ся жизнью скворцов, слушая их пр..восходное пение.

2. Определите и запишите тему и основную мысль текста.

3. Выпишите предложение №6, подпишите в нем все части речи. Разберите одно из слов как часть речи.

Определите тип речи данного текста:

в) описание состояния окружающей среды 

В каком случае неверно определен связи предложений в тексте? 

г) 7-е и 8-е предложения —параллельный

7.И то же самое в лесу хвойном и лиственном - не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы.  8.В особенности трепетно радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движение чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.  

  Здесь последовательный тип связи.

Определите тип речи данного текста:

в) описание состояния окружающей среды 

В каком случае неверно определен связи предложений в тексте? 

г) 7-е и 8-е предложения —параллельный

7.И то же самое в лесу хвойном и лиственном - не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы.  8.В особенности трепетно радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движение чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.  

  Здесь последовательный тип связи.