рэш электронная школа
Урок 81 контрольные задания в 2

Протокол №3

Общего собрания жильцов

Дачного участка №22, д. Простоквашино

д. Простоквашино                                                     30.12.1984 г.

Время и место проведения собрания: д. Простоквашино, участок №22, 10.00.

Присутствовали: 4 персонажа.

Председатель: заведующий хозяйством к. Матроскин

Секретарь: почтальон Печкин

Повестка дня:

1. Подготовка к празднованию Нового года.

2. Рассмотрение ненадлежащего поведения п. Шарика.

Решили:

1. Считать «балбесом» п. Шарика.

Проголосовали: 2 – «за», 1 – «против», 1 – «воздержался».

2. Вести общение с п. Шариком посредством почтовой связи.

Проголосовали: 3 – «за», 1 – «против».

3. Отправить голосовое письмо с отчетом учредителю Дачного участка №22 д. Федору в город.

Решение принято единолично секретарем собрания почтальоном Печкиным.

Имена числительные отличаются многообразием типов словоизменения, поэтому большую часть учебного времени обычно занимает работа, связанная с усвоением норм склонения. Если учитель не позаботится о том, чтобы школьники поняли необходимость и важность такой работы, то она не достигнет цели. Чтобы показать учащимся, что числительные – это не просто словесное выражение скучных арифметических значков, а очень важный грамматический разряд, на первом же уроке по теме можно провести небольшую беседу о роли числительных в нашей жизни.
Например:
“Как обойтись бы без числа наука точная могла?
Расчет во всяком деле нужен.
Ты и с числительным будь дружен.
Что такое – имя числительное и зачем оно нужно?
Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов – число – обозначают особым словом – числительным.
Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников!
Или возьмем время. Зачем его нужно отсчитывать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? !
Нет, на свою голову придумали обозначить всё: время, деньги и многое другое. Мы шутим, т. к. уверены. Что вы так не думаете. В языке всё важно, всё нужно, всё интересно.
Каждое числительное обозначает свое число (один, два, восемь, сто двадцать три и т. д.) , а также порядок предметов при счете (первый, второй, двадцатый и т. д. )
На письме слова-числа часто заменяют цифрами. Цифры гораздо удобнее, чем слова: они занимают меньше места, их быстрее можно прочесть и понять. Люди любой национальности, говорящие на разных языках, без перевода понимают значения цифр. Но как бы ни удобны были цифры, в устной речи люди пользуются только словами.